《上课用古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容和作者的观点态度第一课时.pptVIP

“论世”——就是要了解作家生活的时代风貌（注意也要把握同时代作家所具有的共性） 一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。 诗歌内容鉴赏口诀1、从题目认识对象 2、从字面读出感觉3、从注释破解难点 4、从作者了解背景5、从原作找到根据 6、从题干得到启示7、从首联找到特点 8、从尾句参透主旨9、从景物把握情感 10、从意境洞察心胸 * 古代诗歌鉴赏之 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2010年广东卷） 10、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。 【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使。分付：交付。 (1)简析“隔”字的双重意蕴。（3分） ——考查类型：炼字 （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片（4分） ——考查类型：分片赏鉴主旨。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2009年广东卷） ⒑阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 月 杜甫 万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。 爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。 【注】①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。 ②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。 ③故故：常常，频频。 ⑴作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？ ——考查诗歌景和情的关系 ⑵从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分) ——考查诗歌的思想感情 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2011年广东卷） 10、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 减字木兰花 苏 轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。 （1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分） ——考查诗歌的景 （2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分） ——考查诗歌的思想感情 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古代诗歌思想内容的评价，一般包括三个方面（《创新方案》P117） 1、内容主题的评价； ——包括意义的表层与深层评价、常识典故传说评价、背景现实评价、经历主张志向评价。 2、思想感情的评价； ——包括意象评价、情感倾向评价。 3、作者观点态度的评价。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 所谓评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意义及其深层内涵。 所谓评价作者的观点态度就是作者对诗歌中的景物、人物、事件等的态度进行评价，也包括对作者在诗中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。 分析评价要中肯，要就诗论诗,实事求是，具体分析。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解诗歌内容的方法 五、巧分类 三、