第九单元导学案第二课时.docVIP

Unit 9 Have you ever been to a museum？ 第二课时（Section A -3c）课型：新授课时1 编制人：审核： 审批：使用时间班级：___小组：___ 姓名：_____ 组内评价：_____ 教师评价：____ 家长签字：【Learning Goals】 Learn to use words and expressions: . Learn to talk about the most interesting museums they have ever been to. Make the students have more interests and hobbies. 【使用说明与方法指导】 做导学案之前先研读课本，研读顺序：单词表中标有 p的单词和短语，阅读3a的课文，边预习边用双色笔在课本上勾画重点单词，短语，句型；理解对话和文章大意，然后完成预习案。 根据已学知识和查阅工具书，小组讨论，初步完成探究案，并标出自己的疑难点。 【预习案】 I. 自主预习温馨提示：带着以下几个问题或要求自主学习3c的单词语法和课文 结合音标拼读单词并牢记，预习本课时内容，勾画出重点。 __________________________________________________________________________________ 2.研读完后，你有什么疑惑？_____________________________________________________________________________ II.词汇预习：认真研读课本第页课本内容，完成下列内容。… 2.learn about 3.social groups 4.搭建一个帐蓬 5.大得多 6.用如此快速的方式 7.even better 8.tea sets 9.many different kinds of… 10.encourage …to… 11.茶艺表演 12.观看某人做某事 13.as…as 13.a nice place to enjoy tea 14.国际厕所博物馆 III. 句子预习，预课文—67的2d-3a，翻译下面的句子【探究案】 I’ve never been camping. 此句为现在完成进行式. 其结构为 表示从过去某一时刻一直延续至今的动作。 Eg. He ‘s been watching TV all afternoon. 他一下午都在看电视。 【即学活用】 汉译英： （1）.同学们一上午都在打蓝球 【观察探究2】 1.I wonder how much more computers will be able to do in the future. wonder表示(对某事)感到疑惑；想要知道；想要弄明白；琢磨，后面常接有what ,how, who或if /whether(是否)引导的宾语从句。 Eg : I wonder how they are getting on. 我想知道他们现在过得怎样. 【即学活用】 汉译英： （1）.老师们想知道学生