《Section B (1a~1d)》导学案.pptVIP

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《Section B (1a~1d)》导学案

Unit 2 This is my sister Section B (1a~1d) ●课时重点: 1.能记住人物称呼的名词。 2.会熟练运用介绍家人、朋友的句型。 一、填一填 sister son cousin grandpa mom aunt son sister cousin son aunt mom 二、做一做 1.My mother’s sister is my ________. 2.Her father’s brother is her _________ . 3.My mother’s mother is my ___________. 4.My aunt’s son is my__________. 5.Linda is her father’s _________. aunt uncle cousin ? grandma daughter ? 三、想一想 1.mother和mom有什么区别呢? ________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ 2.你还知道哪些单词是这样的用法? ___________________________________________________________________________________ mother和mom都是“妈妈”的意思。但是相对来说,mother较为严肃,是比较书面化的说法;而mom则比较亲切,是比较口语化的称呼。 father和dad; grandmother和grandma; grandfather和grandpa。 活动一 1.听教材P10上1b的录音第一遍,在你所听到的单词后打勾,完成1b。 2.听录音第二遍,找出姜涛和汤姆谈论的照片,完成1c。 3.画出你的家人和朋友,并向同伴介绍他们,完成1d。 完成任务所需的语言结构: A:Who’s she? B:She’s my... A:Who’s he? B:He’s my... A:This / That is my... B:... A:These / Those are my... B:... A:Is this / that your...? B:Yes, he / she is. / No, he / she isn’t. 活动二 根据活动一中你所画的图画,写一份报告,完整地介绍自己的朋友和家人。 完成任务所需的语言结构: These are my parents and this is my grandma...this is my friend... 每组选取2~3幅图画用投影仪投放到大屏幕上,其中一幅画的主人给全班同学朗读自己的报告,其他同学认真听,并指出报告里说的是哪一幅图画。 完成任务所需的语言结构: These are my parents and this is my grandma...this is my friend... 活动三 知识超市 ●同学们,这一单元我们已经学了一大半,新知识你都掌握了吗?一起来看看,一起来做做吧! 单数变复数 this变these that变those he / she / it变they is变成are 名词后边加s:boy—boys girl—girls 你的,我的,他的/她的,都不变。物主代词不与a / an并用。 思考: 1.什么时候用“This / That is...”句型? 什么时候用“These / Those are...”句型? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 当句子中指示代词所指的名词是单数的时候,用“This / that is...” . 当句子中指示代词所指的名词是复数的时候,用“These / those are...” 2.“Those are my parents.”的单数句是什么? _____________________________________ That is my parent. 做一做:将下列单数句和复数句相互转换。 1.This is an eraser. __________________________ 2.Those are m

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