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“物质循环”高三文基复习设计
生态系统的物质循环 高三文基复习 复习要点: 1、识记生态系统物质循环的概念; 2、以碳循环为例,理解物质循环过程; 3、理解能量流动和物质循环的关系; 4、关注碳循环平衡失调与温室效应的关系. 抓住要点: 1、这里的“物质”指的是 ? 2、这里的“循环”是指在 往返出现? 3、循环的范围是? 物质循环具有什么特点? 根据“物质循环”的概念建构图示: 无机环境 生物群落 碳循环简图: 无机环境 生物群落 碳循环图解的辨析: 1.在生态系统各成分中 A为 ,B为 , C为 ,D为 。 2.生物群落中碳以 形式存在,通过 渠道流通。碳在无机环境中主要以 形式存在。 辨图要点: 1、碳循环中,只有生产者与无机环境之间的传递是相互的,其他各成分之间的传递都是单向的。 2、生产者指向消费者和分解者(传递),而消费者和分解者则指向无机环境(传递)。 3、消费者指向分解者(传递)。 “物质循环”强化训练 * * 考点1:生态系统物质循环的概念 是指组成生物体的C、H、O、N、 P、S等基本元素在生态系统的生物群落 与无机环境之间反复循环运动叫生态系 统的物质循环。 C、H、O、N、P、S等基本元素 反复循环, 全球性 以C元素为例 (1) 碳在无机环境中的存在形式: (2)碳在生物群落中的存在形式: (3)碳循环的形式: (4)碳进入生物群落的途径: (5)碳在生物群落中传递途径: (6)碳返回大气的途径: CO2 CO2和碳酸盐 含碳有机物 光合作用、 化能合成作用 食物链和食物网 ①呼吸作用(有氧呼吸和无氧呼吸方式) ②分解作用 ③燃烧 要点回顾 考点2: 碳循环 光合作用、化能合成作用 呼吸作用、分解作用、燃烧 CO2 含碳有机物 大气中的CO2库 生产者 消费者 分解者 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 呼吸作用 遗体和排出物 食物链、食物网 遗体和排出物 分解者的分解作用 化石燃料 工厂、汽车等 生物群落 碳的循环过程 C D B A 消费者 分解者 生产者 无机环境 含碳有机物 食物链食物网 CO2 C D A B C D B A 考点3: 物质循环与能量流动的关系 联系 范围 特点 形式 物质循环 能量流动 项目 (1)同时进行、相互依存; (2)物质是能量流动的载体; (3)能量是物质循环的动力; (4)在生物群落中都以食物链(食物网)为流动渠道 生物群落与无机环境之间 生态系统各营养级之间 反复循环、全球性 单向流动、逐级递减 CO2 含碳有机物 太阳能 生产者 消费者 分解者 大气中的CO2 热能 热能 有机物形式 化学能 热能 光合作用 化能合成作用 合成有机物 呼吸作用 分解有机物 呼吸作用 分解有机物 分解作用 分解有机物 思考: 用实线代表物质循环,用虚线代表能量流动,把生态系统各个成分联系起来。 1、温室气体: CO2过多 2、CO2增多的原因 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 3、温室效应的危害 极地冰川加速融化 沿海城市被淹没 农田减少,粮食减产 4.缓解温室效应的措施 开发新能源 增大绿化面积 考点4: 温室效应 * *
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