2009年浙江地区高三生物学科：能量流动、物质循环、信息传递第一轮复习课件.ppt

随堂练习分析 3．如图5—34是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，A、B是指( ) A．热带草原、热带雨林 B. 热带雨林、温带阔叶林 C．冻土苔原、热带雨林 D．热带草原、温带草原 腐殖质多少依次为：热带、温带、寒带、冻土苔原 热带腐殖质产生最多,导致分解者也最多. 生态系统的功能之一 假设你像小说中的鲁滨逊一样，也流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、5Kg玉米。 你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂 鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 一、能量与能量代谢 糖类、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、热能、光能、化学能 与能量有关的概念 糖类、脂肪、ATP、光合作用、呼吸作用、热能、光能、化学能 与能量有关的概念 二、生态系统中能量流动的过程 鹿和草是什么关系？ 呼吸作用 呼吸作用 未利用 未利用 草中的能量是怎样得来的？ 光能全部被草吸收利用了吗？ 草的能量将何去何从？ 思考 鹿吃了草后能把吃进的草全部同化吗 鹿中的能量又到哪里去了？ 大部分不能被固定 一个营养级的粪便是不是他所同化的能量？ 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 未利用 未利用 分解者 未利用 呼 吸 作 用 分 解 者 生产者 （植物） 初级消费者 （植食动物） 次级消费者 （肉食动物） 生态系统中能量的输入、传递和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 分解者 分解者 分解者 呼 吸 作 用 分 解 者 生产者 （植物） 初级消费者 （植食动物） 次级消费者 （肉食动物） (1)生态系统中能量流动是从什么地方开始的？ 思考 ——植物光合作用固定太阳能 (3) 能量的去向有哪些？ （4）能量流动的渠道是什么？ ——食物链和食物网 （5）从图中你可以发现能量流动在方 向上有什么特点？ ——单向流动 （6）能量流动时在数量上又有什么特点？ ——逐级递减 三、能量流动的特点 单向流动 逐级递减 传递率为10%～20% 1.为什么一条食物链一般不会超过5个营养级？ 2、大象是植食动物，有一种蜣螂则专门以象粪为食，设一头大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为 A.0KJ B.106KJ C.5×106KJ D.106～2×106KJ 3、某生态系统中初级消费者和次级消费者的总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发生时，最可能使生态平衡遭到破坏？ A、W1 〉10W2??? B、W1 〉15W2??? C、W1〈 10W2?? D、W1〈 5W2 在生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多。随着营养级的升高，可利用的能量往往减少到很小的程度，以至不足以维持下一个营养级的存在 第二营养级→第三营养级 12.6÷62.8×100% ≈ 20.0% 第一营养级→第二营养级 62.8÷464.6×100% ≈ 13.5% 美：林德曼 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃稀泥。” 赛达伯格湖 研究表明，在输入某一个营养级的能量中，只有10%-20%的能量能够传递到后一个营养级，还有80%-90%到哪里去了？ 通过以上分析，你能总结出什么规律？ 某个湖的能量金字塔 3、如把各个营养级的生物数量用金字塔的方式表示，是否也呈金字塔形？ 1、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗？ 2、俗话说“一山不容二虎”，有没有道理？ 思考 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 数量金字塔 能量金字塔 能量金字塔与数量金字塔 鸟 树 鸟 昆虫 树 昆虫 数量金字塔 能量金字塔 一般情况下，两者相同 但数量金字塔有时也呈倒金字塔 一条食物链一般不会超过5个营养级 营养级越高中毒越深 生物富集 假设你像小说中的鲁滨逊一样，也流落到一个荒岛上，那里除了有能饮用的水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡、5Kg玉米。 你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂 鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。 A、先吃鸡，再吃玉米 B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。