2009年广东省湛江二中高三毕业班2月月考--政治.docVIP

2009年广东省湛江二中高三毕业班2月月考 政治 （答题时间：120分钟， 命题人：张宗萍） 第Ⅰ卷 选择题（76分） 一、单项选择题（只有一项最符合题意，每题2分，共52分） 1.新的《节约能源法》于2008年4月1日起施行。根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求，修改后的《节约能源法》第四条明确规定：“节约能源是我国的基本国策”。从唯物论的角度看，这反映了 A.具体问题具体分析 B.一切从实际出发，实事求是 C.用发展的观点看问题 D.正确的认识对实践具有促进作用 2.《中华人民共和国物权法》从萌生立法构想到正式实施，经历7次审议，其间的调查研究、座谈会讨论、征求意见、收集民意，修改补充，次数之多，在中国立法史上可谓前所未有。这表明 A.认识具有反复性和无限性，要坚持在实践中追求真理 B.矛盾是事物发展的源泉和动力 C.事物发展是普遍性和特殊性的统一 D.实践是检验认识正确与否的唯一标准 3．在电脑、手机迅速普及下长大的一代人，普遍出现了汉字书写障碍问题。有识之士指出：如 果不在学校的每一个阶段加强汉字书写方面的教育，传统汉字所承载的中国语言文化就会离我们 渐行渐远。这体现了辩证唯物主义认识论的观点　 ①意识是对物质的反映 ②矛盾具有客观性和普遍性 ③实践是认识的来源 ④实践是认识发展的根本动力 A．①③ B．②④ C．③④ D．②③ 4．十七大报告在全面建设小康社会奋斗目标的新要求中，第一次明确提出建设生态文明。生态 文明观的核心是从“人统治自然”发展到“人与自然协调发展”。这说明 ①发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础 ②主次矛盾在一定条件下相互转化 ③运动是绝对的，静止是相对的 ④事物之间是相互影响，相互制约的 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④ 5．无数青年学生志愿者奔赴灾区，参与抗震救灾工作。他们用自己的实际行动证明，当代青年学生是能够经受锻炼、增长才干、修正自己认识、提高精神境界的。青年学生要坚持走与人民群众实践相结合的道路，这是因为 ①一切正确的认识都是直接从实践中获得的 ②实践是认识的来源和发展的动力 ③人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ④实践是认识的目的，是检验认识正确与否的唯一标准 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ …＋重要＝ 0。下列古语中与其体现的哲理相同的是 A．千里之堤，溃于蚁穴 　 B．无所不备则无所不寡 C．不谋全局者，不足以谋一域 D．因地制宜，因材施教 11．当我们要促进事物的发展时，要不失时机地促成质的飞跃。之所以要不失时机地促成质的飞跃．是因为： A．没有质变就不可能有量变 B．事物发展最终通过质变实现 C．量变是质变的必要前提和准备 D．质变是事物发展的根本动力 12．中国共产党不断完善领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。“科学执政”的哲学依据是： A．人民群众是社会历史的创造者，要坚持执政为民 B．事物发展是有规律的，要按规律办事，坚持实事求是 C．客观与主观的统一是具体的历史的统一 D．坚持依法治国，不断推进国家各项事业的法制化、规范化 13．著名养生专家洪昭光教授提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。他说， 生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多的“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下 给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。上述材料 告诉我们 A．必须坚持一分为二的矛盾分析方法 B．不包含普遍性的特殊性是根本不存在的 C．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 14．“天下有公理，而执是则非；天下有公非，而凡非可是。”这句话体现的哲学道理是 A．矛盾双方是互相依存、互相渗透、互相转化的 B．事物是普遍联系的 C．事物是变化发展的 D．具体问题具体分析 16．心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后能记住30％左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要A．把握主次矛盾之间的关系 B．把握事物变化发展的趋势C．把握系统与要素之间的关系 D．把握感性认识和理性认识的关系 从哲学的角度看，A