2009年广东地区物理高考专题—力与物体的平衡优秀课件.pptVIP

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2009年广东地区物理高考专题—力与物体的平衡优秀课件

专题一 平衡类问题 网络构建 基本概念和方法 1、平衡概念的理解 (1).以下四种情况中,物体处于平衡状态的有( ) A.竖直上抛物体达到最高点时 B.娱乐场中的摩天轮匀速转动时,坐在上面的乘客 C.荡秋千的人通过最高点时 D.做“蹦极跳”运动的运动员有最大速度时 (2)如图分别表示物体的位移s速度v加速度a动能EK动量p随时间的变化图象。如果物体处于平衡状态,则能够反映这个问题的图象是( ) 2、解决平衡问题常用的方法与技巧 (2)如图所示,绳OA、OB等长,以O点固定不动,在手持B点沿圆弧向C点运动的过程中,绳OB写的张力将: A.由大变小 B.由小变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小 (3)如图所示,两块同样的条形磁场A、B,它们的质量均为m,将它们竖直叠放在水平桌面上,用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A,若弹簧秤上的读数为mg,则B与A的弹力F1及桌面对B的弹力F2分别为: A. B. C. D. 小结: 1、平衡问题常用的方法有 正交分解法,合成法,三角形法等 2、三力作用下的动态平衡问题用 三角形法比较简单 3、注意灵活运用整体法与隔离法 热点透视 一、与摩擦力有关的平衡问题 小结: 1、注意区分滑动摩擦力和静摩擦力 2、静摩擦力总是小于或等于最大静摩擦力,其大小和方向由物体的受力情况和运动状态决定。 3、滑动摩擦力的大小由公式F=μN计算,注意公式中N的取值 二、与弹簧弹力有关的平衡问题 (三)与电磁有关的平衡问题 6.有三根长度皆为L的不可伸长的绝缘轻线,其中两根的一端固定在天花板上的 O点,另一端分别挂有质量皆为m的带电小球A和B,它们的电量分别为一q和+q,A、B之间用第三根线连接起来。空间中存在大小为E的匀强电场,场强方向沿水平向右,平衡时 A、B球的位置如图所示。现将O、B之间的线烧断,由于有空气阻力,A、B球最后会达到新的平衡位置。则表示平衡状态的图可能是:(不计两带电小球间相互作用的静电力) * * 平衡类问题 与摩擦力有关的平衡问题 复合场中的平衡问题 与弹簧有关的平衡问题 三角形法 正交分解法 合成法 A t O S v o t B o t C o t D a Ek o t E P 如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物块ABC,∠ABC=α,AB边靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为μ,F是垂直于斜面BC的推力,物块沿墙面匀速下滑,则摩擦力的大小为 A、 B、 C、 D、 A C B F α 如图所示,竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定的质点A,在Q的正上方的P点用丝线悬挂另一质点B, A、B两质点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于缓慢漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小 A.保持不变 B.先变大后变小 C.逐渐减小 D.逐渐增大 A B θ P Q 如图,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N,若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力为: A、10N,方向向左 B、6 N,方向向右 C、2 N,方向向左 D、零 如图所示,一物体在粗糙水平面上受斜向上的恒定拉力作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是: A、物体可能只受两个力作用 B、物体可能受三个力作用 C、物体可能不受摩擦力作用 D、物体一定受四个力作用 F 一物体在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物体始终处于静止状态,当F按右图所示规律变化时,物体与斜面间的摩擦力大小变化规律可能是下图中的 F t t0 0 f t t0 0 f t t0 0 f t t0 0 f t t0 0 如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一原长为l、劲度系数为K的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ。现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是 A. B C D 如右图S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为m1和m2的两个小物块,m1>m2,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最大应使   A.S1在上,a

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