2009年广东地区语文专题--鉴赏古诗形象优秀课件.pptVIP

凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。 1李煜：独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难 2岳飞：怒发冲冠，凭栏处。 3辛弃疾：休去倚危栏，斜阳正在烟柳断肠处。 4杜甫：戎马关山北，凭轩涕泗流。 5范仲淹：明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思 泪。 李 白：举头望明月，低头思故乡。 苏 轼：但愿人长久，千里共婵娟。 杜 甫：露从今夜白，月是故乡明。 张九龄：海上生明月，天涯共此时” 望云思友，见月怀人，是古代诗词中常用的手法。明月是可以跨越时空的隔绝。戍守边疆的征夫、苦待闺中的思妇，月是他们的一种寄托和幻念，千里相共，愿随孤月，流照亲人。 月亮时晦时明，时圆时缺，周而复始，它既是运动的代表，又是永恒的象征。月升月落，月圆月缺，月光是流逝的，月光的流逝在生命的时间中展开，因而月光还是生命的，是时间的。 水：常常和绵绵的愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。 1、欧阳修《踏莎行》：离愁渐远渐无穷， 迢迢不断如春水。 2、孔子：逝者如斯夫，不舍昼夜。 3、李白：古来万事东流水 4、李煜：流水落花春去也，天上人间。 长亭：是陆上的送别场所 1、李白《菩萨蛮》： 何处是归程，长亭更短亭。 2、柳永《雨霖铃》： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 3、李叔同《送别》： 长亭外，古道边，芳草碧连天。 西楼仅是个象征性的概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞的居所，或指登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。 1、李清照《一剪梅》：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 2、许浑：日暮酒醒人已去，满天风雨下西楼。 3、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾） * 鉴赏古代诗歌的形象 06高考现场回顾： 阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺 （1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分） （2）简析诗中“带”字的妙处。（3分） 07高考现场回顾： 阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分) (2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) 08高考现场回顾： 阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。 [注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。 ⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分） ⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分） ①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 形象又称艺术形象，在诗歌中也称意象，就是指诗人根据现实生活中的各种现象加以艺术概括所形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物和自然景象。诗歌作品中，每一个人物是一个形象，每一个场面是一个形象，每一个自然风景或具体生活环境是一个形象，作品中人物、事件、自然景物、生活环境相互联系所构成的完整画面也是一个形象。 简析下面这首宋词的人物形象 诉衷情 陆游 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。 答题思路：（一）关于人物形象 1、要求：把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义 2、怎样把握人物形象？ 其一：知人论世，关注背景。 其二：抓抒情主人公的语言神态、动作、心理 3、答案构成： （1）什么形象（2）分析形象的基本特征（3）形象的