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* ●九年级●第二单元●财富论坛 第五课 财富之源 课标要求 正确理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（能力、情感态度价值观） 考点1 创造财富的源泉 1.创造财富的基础：辛勤的劳动是创造财富的基础。勤劳是中华民族的传统美德，是财富的源泉。 2.创造财富的源泉：①劳动；②科学技术；③智慧与开拓精神；④资本；⑤管理 3.社会主义初级阶段的主要目标；发展生产力，创造财富,实现全体人民的共同富裕。 4.为什么说创造财富要有开拓进取精神？（或开拓进取精神的作用） ①只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原来的发展水平，为国家和社会创造更多财富； ②只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。 考点1 创造财富的源泉 （2008年百色中考）18．社会青年陈宏，为脱贫致富，到广东某家具厂打工，因勤奋好学，积极进取，很快掌握了生产家具的技术和工厂管理的方法，赢利厂长的信任，被任命为工厂生产部门经理，年薪3万元。积累了一定资金后，陈宏回到家乡办了一个家具厂，为了创造更多财富，他采用先进技术设备和现代管理方式，提高生产效率，工厂越办越红火，在经济效益大幅度提高的同时，他自学纳税，帮助就业，成为当地有名的私营企业家，并被选举为人大代表。 根据上述材料，用所学的知识回答下列问题： （1）从陈宏的创业过程，说明财富的来源包括哪些因素？（4分） ①勤劳②智慧与开拓精神③科技④资本⑤管理（答对其中3点之一即可给满分） 考点2 让创造财富的源泉涌流 1.让一切创造社会财富的源泉充分涌流的必要性 ①贫穷不是社会主义，社会主义要促进生产力的解放和发展，这就要促使社会财富的大量增加，让人民尽快地富裕起来；②充分调动各种作用开创社会财富源泉，是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。 2.怎样让一切创造社会财富的源泉充分涌流（怎样开拓创造财富的源泉）？ ①建立和完善经济制度；②形成相应的分配制度和政策；③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 考点2 3.我国的基本经济制度的内容和作用各是什么？ ①内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。 ②作用：这一制度最广泛、最充分地调动了各社会阶层的积极性，调动了一切创造社会财富的源泉活力，形成了各尽所能、各得其所而又和谐相处。 让创造财富的源泉涌流 考点2 让创造财富的源泉涌流 8.我国的收入分配制度的内容、依据和作用分别是什么？ √①内容：坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存，的分配制度（我国的基本分配制度）健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 ②依据：这是从我国社会主义初级阶段的实际出发，适应我国基本经济制度的要求而提出的。 ③作用：这是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的重要保证。 考点2 让创造财富的源泉涌流 （2011年百色中考）17.2011年3月，国务院总理温家宝在政府工作报告中郑重承诺：我们要切实解决好民生问题。采取有力措施抑制物价过快上涨；加快完善社会保障体系；合理调整收入分配关系。让人民生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，让社会更加公正、更加和谐。 ???? 2011年，百色市以改善民生为目的，投资1.3亿元解决30万农村人口饮水安全问题；投资5亿元解决低收入家庭住房困难问题；投资1.6亿元改造1万户农村危房。 ?? 阅读上述材料，回答下列问题： （2）要让社会更加公正、和谐，我国现阶段应坚持