中考复习第七讲：压强.pptVIP

2、生物在进化的过程中，各种器官不断地进行完善以适应生存的环境，下列给出的动物器官中，有减小压强功能的是( ) A．啄木鸟的嘴　　　　B．老虎的牙齿 C．骆驼的蹄子　　　　D．蝙蝠的耳朵 C 3.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了(　　) A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力 C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强 D 4.(2011·广安)如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数________，木块对桌面的压力________，木块对桌面的压强________．(均填“变大”“变小”或“不变”) 变大 不变 不变 1.液体压强: (1)产生原因: . (2)特点： ①液体内部向_________都有压强; ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; ③同种液体,深度越深,压强_____; ④液体内部的压强还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度_____,压强越大。 各个方向 相等 越大 越大 考点二、液体压强 液体有重力,且有流动性。 (3)公式:_______。 p=ρgh深 液体的压强只跟液体的密度ρ和深度h有关，而跟液体的重力、体积及装液体的容器的形状无关。 （4）液体的压强的决定因素： p：(Pa) ρ(kg/m3 ) g:(N/kg) h:(m) 1.压力≠重力: (1)压力:因两物体相互挤压而垂直于受力物体表面的力。 (2)方向:压力的方向垂直于接触面,但不一定是“竖直向下”,重力的方向始终是竖直向下。 2.受力面积≠物体表面积:受力面积是两个物体接触部分的面积。 3.深度≠高度:深度是指液体内部某点到自由液面的竖直距离,高度是指液体内部某点到容器底部的竖直距离。 4.液体的压力和液体的重力：液体的压力不一定等于液体的重力. F ___G 　　 F __ G　　F __ G ＞ ＝ ＜ 2.连通器 上端开口、下端连通的容器 （2）特点： （1）定义： 连通器里装 ，当液体 ，连通器个部分中的液面总是相平的。 （3）应用： 茶壶、船闸、锅炉水位计、家庭洗手池的下水管道等 考点二、液体压强 同种液体 不流动时 例1 (2012·乌鲁木齐)如图是探究液体内部压强规律的实验装置．容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上．若保持探头深度不变，则(　　) A．探头橡皮膜向下，h增大 B．探头像皮膜向下，h减小 C．将U形管中的水换成酒精，h增大 D．将U形管中的水换成酒精，h减小 C 考点二、液体压强 考点二、液体压强 1、 2.(2011·天津)如图所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，对地面的压强之比pA：pB＝1∶3.则(　　) A．它们的高度之比hA∶hB＝2∶3 B．它们的高度之比hA∶hB＝3∶4 C．它们的质量之比mA∶mB＝2∶3 D．它们的质量之比mA∶mB＝3∶1 A 3.(2011·乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在水平桌面上．容器装2 kg水时，水对容器底部的压强是p0；装3 kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底部的压强是2p0.水对容器底部的压力为F，则(　　) A．容器如图甲所示，F30 N B．容器如图乙所示，F30 N C．容器如图甲所示，F30 N D．容器如图乙所示，F30 N B 1.产生原因: . 2.证明存在的实例:塑料吸盘、吸饮料等。 3.测定: (1)测量实验:_________实验。 (2)1标准大气压:p0=__________Pa,粗略计算时可取为1×105Pa,相当于___cm高水银柱产生的压强。 托里拆利 1.013×105 76 考点三、大气压强 大气受重力作用且具有流动性。 4.变化: (1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_____。在海拔3000m以内,大约每升高10m,大气压减小____Pa。 (2)液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点_____。 越小 100 越低 5.气压计 水银气压计：准确但携带不方便 金属盒气压计（无液气压计）： 可改装为登山用的高度计。 例3. （2011·连云港）下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是(　　) A 考点三、大气压强 1、在做托里拆利实验时，测量的大气压强值比实际值小，其中可能的原因是(