第三单元 相处有方 3.1理解与宽容.pptxVIP

3.1理解与宽容主题词：理解 宽容驭梦小组探究园班级风景小苏的苦恼阅读书本P58《小苏的苦恼》回答以下问题：小丁的话传到小苏的耳里，他该如何应对？小组交流，为小苏想个好办法。答：面对小丁的评说，小苏可能被惹怒不堪。心中充满怒气。这个时候，他应该平复自己的心态，以宽容之心去理解小丁。人与人之间需要理解、尊重和宽容，保持宽容，就能使我们远离烦恼的敌意。出谋划策阅读P59回答以下问题：1、怎样调解妈妈和奶奶的矛盾？请你帮小敏出出主意。 答： 面对妈妈和奶奶的争吵，小敏对此既不能视而不顾，也不能对妈妈和奶奶进行批评，一方面通过良好的谈话技巧使妈妈认识到，当她与奶奶发生矛盾时，要耐心调解，不可烦躁，要理解奶奶的心情；同时在与奶奶交流时要讲究一定的策略，既要明确勤俭持家是一种优良传统，同时也要向奶奶讲明健康的生活对身体的益处，这样，奶奶自然就会接受妈妈的观点和做法了。另一方面要解决此类问题，根源上还是要使妈妈和奶奶共同认识到宽容的心态对家庭和睦的重要意义和影响，是她们懂得宽容的重要性。2、你的家庭成员之间有没有类似的纠纷？如果有，你想为缓解家庭纠纷做些什么努力？ 答：在我们每个人的家庭生活中,几乎都存在这类似的事情。在家庭中，我们更应该珍视亲情，以宽容之心对待家人，加宽容中包含着理解和体谅。多一分理解和关爱，少一分误解和怨恨，以促进良好、温馨、融洽的家庭氛围的形成。学海导航请阅读书本60~61页1、为什么人们之间需要理解？答：①、每一个人都是独特的个体，每个人面对的处境、需求、心情和感受也各不相同。②、社会是由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。显然，社会生活的方方面面都不能缺少人与人的沟通、互助、合作。和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由理解开始的。2、理解他人的含义？3、通往理解的途径有哪些？4、实现理解需要怎么做？2、含义：答：超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐融洽的人际关系。3、通往理解的途径有哪些？答：①、尊重是理解的前提。②、善意使理解成为可能。③、实现理解需要积极的沟通。4、实现理解需要怎么做？答：①主动地接近 ②坦诚的交流 ③细心的领会 生活中常有些人会为一些小事争执不休。聪明的警察阿国三言两语就化解了一场纠纷。他的秘诀是什么？ 这位老妇人非同寻常的宽容和善良，展现了伟大的人道主义之爱，这种爱具有震撼人心的力量、和平的力量。 想一想，再见在日常生活中如何让对待别人的伤害。进一步联想国家、民族之间化解冲突，实现和平的途径。课外阅读题 有个小女孩一心贪玩，居然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾与她的“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看见墙上“严禁携带小狗入内”的警示牌，才发现小狗已无处可藏，她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”,一边看着迎面走来的商场的保安，等待想像中的“狂风暴雨”。不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她，问：“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩儿轻轻回答：“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头，说：“亲爱的贝贝，你怎么糊涂了？我们这儿是不准小狗带小女孩进来的，但既然来了也就不难为你了，请离开时记住，千万别忘了带走你身边的这位小姑娘！” 妙!妙极!叔叔的这段话，立刻给小女孩留下了一个终身难忘的美好印象——天！原来，批评也可以是甜的！小链接： 理解是一种强大的认识力量。 理解使我们透过别人的目光和内心看到另外的生活天地。 理解是一种强大的融合力量，它能够将性格、思想和行为方式不同的人融为一体。 理解有助于人们超越个人经验的褊（biǎn）狭。 理解使人从孤独、郁闷和压抑中解放出来。课外选择题1．张倩在日记中写道； “进入初中后每天晚上七点钟爸爸都准时把家里的电视关掉，妈妈每隔一个小时都会走进我的书房提醒我学习、喝水”虽然觉得父母有点唠叨，但作为子女应该（ ）A．对父母百依百顺B．理解父母的苦衷C．拒绝父母的关爱D．对父母提出更高的生活要求2.要理解他人，就应该（ ）①尊重他人 ②友善待人 ③原谅他人所有的过错 ④坦诚地与人交流和沟通A.②③④ B．①②③ C．①③④ D.①②④ BD3.达到理解需要积极的沟通，这主要包括（ ）①主动地去沟通 ②善于体谅和帮助 ③坦诚地交流 ④细心领会A．①②③B．①③④ C．②③④D．①②③④4、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（ ） A、不理睬父母，冷淡相对B、以强硬态度顶撞 C、离家出走D、尊重理解父母的苦心，主动和父母沟通DD再见！！ヾ(*^▽^*)ノ”☆Bye☆Bye