《探究弹性势能表达式说课课件.ppt

一、教材分析 探究弹性势能的表达式是人教版物理必修2第七章第五节内容，关于弹性势能的表达式，在新课标中没有明确提出要求，本教科书中设置这个内容的原因是，希望通过自主的探索行为，学习科学探究方法，养成良好的思维习惯 。本节内容是在学习重力势能后的进一步拓展通过对两种势能的认识过程，为后面动能定理和机械能守恒定律的学习打下良好的基础。 高中物理人教版必修2 兴业高中：陈业锋 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教材分析 二、学情分析 三、目标分析 四、教法与学法 五、教学过程 六、教学总结与反思 七、板书设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 创设新奇的物理情景 、注重前后知识的类比、由感性到理性的认识 对策 二、学情分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 弹性势能的概念 会分析决定弹性势能大小的相关因素 理解 掌握 知识 与 技能 三、目标分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 过程 与 方法 经历 感悟 体会 类比方法、微分思想和积分思想在物理中的应用 化变力为恒力的思想方法 科学探究的一般思路. 三、目标分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 情感态度 价值观 三、目标分析 体验科学探究的乐趣，形成对科学的好奇心与求知欲。从而认真观察生活、思考生活中的物理现象 感受弹性势能在生活中的应用、培养“从生活中来，到生活中去”的意识 激发应用物理知识进行科学探究的兴趣 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点： 教学难点： 1、探究弹性势能表达式的过程与方法。 2、体会利用微元法和图像法计算变力 做功的物理思想。 1、领悟“无限分割”----微分、积分思想 把变力做功转化为恒力做功。 2、结合图像培养学生的科学思维能力。 三、目标分析 教学重难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教 师 学生 参与 启发 自主 合作 探究 赞赏 四、教法学法 新课标的理念倡导“以人为本”，强调“以学生发展为核心”． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五、教学过程 创设情景 引入概念 以上小实验、视频、图片中的现象有什么共同特点？说明了什么问题？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 发生弹性形变的物体的各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能 五、教学过程 创设情景 引入概念 想一想？ 如何去探究弹性势