七年级政治第四单元复习与总结24.docVIP

第四单元 复习与总结 单元课标要求 1．了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康。 2．了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。 3．自觉遵守社会规则。 4．理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会 秩序。 基本知识与能力 1．知识目标： （1）知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。 （2）知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。 （3）了解犯罪的危害，知道不良行为可能发展为违法犯罪。 （4）知道我国法律对未成年人的特殊保护；知道未成年人受法律保护的基本内容。 （5）知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2．能力目标： （1）逐步形成自觉按照社会要求规范自己的行为的能力。 （2）逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 （3）初步学会辨别是非、分析事物的能力。 （4）能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为，初步了解四大保护。 （5）培养和提高运用法律手段保护自己的能力。 3．情感、态度、价值观目标： （1）感受法律的尊严，树立尊重规则、尊重法律的观念。 （2）感受法律的尊严，做知法、守法、爱法的人。 （3）加强自身修养，增强法制观念，防微杜渐。 （4）体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。 （5）树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 教学重点： （1）了解社会生活离不开规则，培养学生尊重规则、尊重法律的观念。 （2）理解法律与其他规则的区别，理解法律的三个特征。 （3）了解违法行为的类型，知道违法行为要承担相应的法律责任。 （4）理解犯罪的特征，理解我国刑罚的类型。 （5）了解不良行为、违法行为、犯罪的危害，培养学生尊重规则、尊重法律的观念。 （6）帮助学生提高自我防范意识，防患于未然。 （7）认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。 （8）了解家庭保护、学校保护、社会保护、国家保护的内容。 （9）竖立依法维护自己合法权益的意识。 （10）知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 教学难点： （1）理解法律的三个特征。 （2）违法行为要承担相应的法律责任。 （3）理解犯罪的特征。 （4）帮助学生提高自我防范意识，防患于未然。 （5）家庭保护、学校保护、社会保护、国家保护的内容。 （6）三种诉讼的形式、非诉讼方式的内涵。 知识结构 知识与能力训练 一、选择（下列各题有一个或两个答案是符合题意的，请将其序号填在题后的括号内） 1．下列选项中，由国家立法机关制定的有 （ ） A．国家法律 B．社会道德 C．学生守则 D．单位纪律 2．在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须遵守法律，都必须依法规范自己的行 为。这表明 （ ） A．法律以规定权利和义务为主要内容 B．法律对全体社会成员具有普遍的约束力 C．法律靠国家强制力保证实施 D．公民在法律面前一律平等 3．中学生赵某持刀抢劫19名小学生钱物，得赃款4000多元。其行为 （ ） A．属于一般违法行为 B．属于严重违反行为 C．不属于违法行为 D．要受刑法处罚 4．下列刑罚中属于主刑的有 （ ） A．罚款 B．拘留 C．有期徒刑 D．死刑 5．近期，某市开展了治理校园周边环境的活动，取缔了校园周边的非法网吧和非法营业性 歌厅。这种做法为青少年的健康成长提供了 （ ） A．司法保护 B．学校保护 C．社会保护 D．家庭保护 6．维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是 （ ） A．寻求帮助 B．诉讼 C．仲裁 D．民事诉讼 7．星期天，张大妈在市场上卖菜，回家一称少了0.2公斤。张大妈下列做法正确的有 （ ） A．忍气吞声，自认倒霉 B．向工商管理部门反映情况 C．向消协反映情况 D．将商户痛打一顿 二、简答 1．根据刑法的规定，我国刑罚分为哪几类？ 2．举出你所在学校保护未成年人健康成长的几个具体措施。 3．在我国诉讼主要可以分为哪三种类型？ 三、材料分析 青少年犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望。但是，侵害青少年合法权益的现象普遍存在。因此，某校初二（3）班同学开展了保护青少年健康成长的主题活动。下面是