李运富先生对汉字学理论的贡献（张道升20120801）.docVIP

李运富先生对汉字学理论的贡献 张 道 升 摘 要：在汉字学基础理论研究中，李运富先生以汉字材料的全面介绍和科学整理为基础，创建了立足“三个平面”、多角度讨论问题的立体式研究思路和知识体系新框架。李先生认为，汉字不是汉语的翻版，汉字的属性表现在形体、结构和职能三个方面，因而汉字的学术体系也应该分为三个平面。有关汉字的具体问题应该放在各自的平面内分别讨论，这样才能避免概念不清而争议不止。基于这样的思考，李先生详细描述了汉字的形体系统、结构系统和职能系统，以及各个系统各种要素的演变情况，并从不同平面着眼，深入探讨了汉字起源、汉字性质、汉字关系、汉字文化、《说文解字》与“六书”、汉字考释方法、汉字史研究方法、汉字教学方法等各种有争议的具体问题，提出了许多令人耳目一新的独到见解。 关键词：李运富；汉字学理论；三个平面 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： 作 者：张道升，合肥师范学院中文系副教授，安徽合肥230601；北京师范大学文学院博士后，北京100875。 基金项目：国家社科基金西部项目（批准号：12XYY015）。 汉字是中华文化的一部分，同时又是记录汉语的工具、反映其它文化信息的重要载体，所以汉字从创制以来就有专门研究，汉字学史悠久漫长，汉字学研究成果汗牛充栋。但以前的汉字学研究多受“六书”局限，也受苏俄和西方文字学思想束缚，在汉字本体的分析和解释上存在不少误区，许多基础理论问题长期争论不休，致使汉字学理论在应用领域缺乏有效的指导，因而在现代学术体系中没有合理的地位。 李运富先生在师从著名学者王宁先生完成博士学业以后，主要致力于汉字学的教学和科研工作，先后出版《楚国简帛文字构形系统研究》（岳麓书社1997）、《汉字构形原理与中小学汉字教学》（长春出版社2001）、《汉字汉语论稿》（学苑出版社2008）、《汉字学新论》（北京师范大学出版社2012）等文字学方面的专着，并发表相关学术论文数十篇（详见文末附录）。在这些论着中，李先生对汉字学的本体属性进行了全面分析，并从汉字实际出发，突破传统研究方法和成见，全面、系统而独创性地阐述了汉字学体系及相关理论。 宏观上，李运富先生以汉字材料的全面介绍和科学整理为基础，创建了立足“三个平面”、多角度讨论问题的立体式研究思路和知识体系新框架。李先生多次强调：“汉字”作为记录汉语的书面符号只是个笼统说法，它的实际内涵至少可以归纳出三种指称：1.外部形态，即字样；2.内部结构，即字构；3.记录职能，即字用。可见汉字不是汉语的翻版，汉字具有自身的发展规律和独立的属性系统。汉字的属性表现在形体、结构和职能三个方面，因而汉字学也应该分为三个平面，形成三个学术系统，建立三个分支学科。即：1.从外部形态入手，研究字样涵义的“字”，主要指字样的书写规律和变异规律，包括书写单位、书写方法、书写风格、字体类型、字形变体等等，这可以形成汉字样态学，也可以叫做汉字形体学，简称为字样学或字形学。2.从内部结构着眼，研究字构涵义的“字”，主要指汉字的构形理据和构形规律，包括构形单位、构件类别、构形理据、组合模式以及各种构形属性的变化等等，这可以叫做汉字构形学或汉字结构学，简称为字构学。3.从记录职能的角度，研究字用涵义的“字”，主要指怎样用汉字来记录汉语，包括记录单位、记录方式、使用属性、字词对应关系、同功能字际关系等等，这可以叫做汉字语用学，简称为字用学。在这三个平面中，字用层面的研究最为薄弱，为此李先生写了《汉字语用学论纲》一文，专门阐述建立汉字语用学的学理依据、学科定义、主要内容等，使该分支学科开始走向理论化、系统化、科学化，从而健全了三个平面的理论建构。李先生的《汉字学新论》正是以“三个平面”理论为纲来构建新的汉字学框架和处理汉字学知识系统的。 微观上，李运富先生从不同平面着眼，深入探讨汉字起源、汉字属性、汉字关系、汉字文化、《说文解字》与“六书”、汉字考释方法、汉字史研究方法、汉字教学方法等各种有争议的具体问题，提出了许多令人耳目一新的独到见解。现将李先生的主要创新观点简介如下： 1.汉字起源 在《论汉字起源的具体所指》中，李先生认为要弄清楚汉字的起源问题，首先必须对“起源”进行界定，否则各人所说的“起源”含义不同，就很难说到一块儿去。通常所谓“起源”只是个笼统的说法，实际可以分离为许多不同的内容。“汉字起源”的具体所指，应该包括基础汉字的“源出”（原始出处及创造者）、“源料”（构造成分）、“源体”（形体的来源）、“源式”（最初的创造方式）和系统汉字的“源头”（最初的基础汉字）、“源流”（源头汉字发展为主流汉字的过程）等内容。李先生指出，从汉字的基本属性出发，汉字的源头可以上溯到8000千年前，最初创制的一批汉字主要是数字、名物字和起标记作用的字，汉字的形体主要来源于客观事物的形