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* 让我们做一组对比实验： ★用手捏鼻子、闭嘴； ★用手捏鼻子、张嘴； ★不捏鼻子、闭嘴。 想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？ 学习目标： （一）知识方面 1、描述人体呼吸系统的组成。 2、说出呼吸道的作用。 （二）能力方面 分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。 （三）情感、态度与价值观方面 认同呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。 1、呼吸作用是指细胞利用 将有机物分解成 和 ，并且将有机物中_______的释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用是所有生物共同的特征。 2、人体生命活动所需的物质来自于食物通过 的消化和吸收进入人体。 氧 二氧化碳 水 能量 消化系统 1.人体的呼吸系统是由??????? 和??????? 组成的。 2.呼吸系统中的???、??、???、???、??????，是气体进出肺的通道，叫做 。 3、呼吸道不仅能保证 顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 、 、 。4、呼吸道对空气的处理能力是 ，因此，保持环境中空气 、 是非常重要的。 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 气体 温暖 清洁 湿润 有限的 新鲜 清洁 一、呼吸系统的组成 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 会厌软骨 肺 膈 观察图填出部位名称 气体进出肺的通道 主要器官，气体交换的场所 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 阅读P41、42页资料完成讨论题 合作探究、解决问题 （1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ （2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （3）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ （4）痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ （5）北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ ⑴呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 喉 “C”状软骨 二、呼吸道的作用 骨或软骨作支架，保证气流通畅。 （示）鼻毛 （示）鼻腔 鼻毛 黏液 毛细血管 温暖 清洁 湿润 （2） 呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ ⑶有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。 不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用 是有限的 。 哮喘 肺炎 尘肺 哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。 肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。 尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 健康者的肺 吸烟者的肺 沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 气管和支气管树（部分） 气管 支气管 越分越细 管壁越薄 （4）痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。湿润、清洁空气 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰 气管壁纵切 气管对吸入的空气 有清洁和湿润的作用 痰是怎样产生的？ 分泌黏液 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。 北欧人 非洲人 （5）北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。 保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 但呼吸道对空气的处理能力是有限的。 呼吸道的作用 联系实际、拓展延伸 吞咽与呼吸的关系 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 发出声音的奥秘 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的； 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 呼 吸 发 声 *