听力技能训练与测试.ppt

宾馆用语： breakfast, lunch, supper, hotel, luggage, single room, double room, room number, waiter, waitress, bathroom等； 邮局用语： post office, mail, deliver, stamp, envelope, telegram, letter等； 机场用语： airport, flight, take off, land，time table等； 车站用语： railway station, round trip, single trip, sleeping car等 商店用语： shop, on sale, size, color, price, change, how much等； ☆ 过好表达关 特殊疑问句及其回答 1. Where is the baseball? It’s in the backpack. Where are your books? They are on the chair. 2. When is your birthday? My birthday is November 11th. When is Mike’s birthday? His birthday is August 21st. 3. Why do you like art? Because it’s fun. Why do you like pandas? Because they’re very cute. 4. How’s the weather? It’s raining. How’s it going? Great! 5. What kind of movies do you like? I like action movies and comedies. What time is it? It’s one o’clock. 句型： It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人某些时间。 Sth. costs some money. 某物价值多少钱。 Sth. costs sb. some money. 某物花费某人多少钱。 Sb. spends (time / money) in doing sth. 某人花多少时间（钱）做某事。 Sb. spends ( time / money) on sth. 在某事上某人花多少时间（钱）。 It’s + adj. + ( for sb.) + to do sth. 对（某人）来说做某事… Would you like to do sth.? 你想做某事吗？ Why not do sth.? = Why don’t you do sth.? 为什么不做某事？ Will you please do sth.? 请某人做某事好吗？ Will you please not do sth.? 请某人别做某事好吗？ ☆ 过好朗读、背诵关 教师要有意识地为学生收集一些好 句，好的短文或选择教科书上的好 的课文，让学生利用早自习时间或 其它时间背诵，有可能的话可以默 写、听写。经过长期的训练就可以 让学生逐渐形成一定的语感。当然， 朗读时，注意正确把握意群单位、 停顿、语音、语调。 培养和提高学生听的能力 要靠平时的勤听多读，要 求学生精听与泛听兼顾， 朗读与默读并存。 五、听力的技巧 听前 听时 听后 听前 “听前”的预览和预测有三个 时机： ※ 试卷分发后填写姓名和 准考证号之后的剩余时间； ※ 播放开考音乐和指令时； ※ 播放每段录音前的几秒钟。 “听时”的步骤： ※ 勾划关键词、关键句； ※ 注意听句首句和句尾句； ※ 边听边在试卷上勾勾划划； ※ 能记忆则记忆，能记录 则记录。 听时 ※ “听后”及时确定答案。 听后 （07年云南） 听第一段对话，回答第11～12小题。 11. How will the man go to Europe? A. By sea. B. By train. C. By air. 12. How long will the man stay in Europe? A. About a week.