“节水型学校a”发言稿鲜.docVIP

金湖枫叶国际学校创建市“节水型学校发言稿??? “七溪流水皆通海,十里青山半入城。”这是我们江南鱼米之乡的名片。但是我们知道我国人均水资源量仅为世界平均水平的1/4,是一个干旱缺水严重的国家。然而,我国又是世界上用水量最多的国家,曾经引以为豪的江南水乡水污染也十分严重。因此我们意识到节水教育,节水行动已经刻不容缓。我们将围绕创建市节水型学校,精心组织,全面部署,开展广泛、深入的宣传,充分利用各种教育阵地,采用多种活动形式大力宣传节水的重要意义、方针政策、法律法规和节水知识;调动全体师生参与的积极性;倡导科学用水,普及节水型器具,引导自觉节水的行为。具体可分以下几方面工作:??? 一、加强领导,提升师生节水意识。??? 1.建立由校长室直接领导的的节水工作领导小组的工作配合,条线人员相互协调,分工职责明确,促进各项创建节水型学校的具体工作推进。??? 2.有效贯彻《中华人民共和国水法》、《苏州市节水用水条例》等相关法规文件,统一思想和认识,并落实到学校日常管理中去。??? 3.节水工作领导小组坚持定期检查节水各项工作,及时督促作好本校的节水和节水宣传工作,不断改进学校的用水管理,保障经费投入,保证技改实施和用水管路的维修和保养。??? 二、法规引领,形成师生节水共识。??? 1.学校利用校刊、板报报、宣传资料等方式普及《中华人民共和国水法》、《苏州市节水用水条例》等相关法规,继续促进本单位的节水工作。??? 2.继续广泛组织师生开展节水方法、节水教育的征文和评比,探索、实践节水新办法,培养节水的意识和理念,继续形成师生共同参与节水的局面。??? 三、组织活动,培养学生节水意识和习惯。??? 1.学校将每年安排一个节水周活动,大规模节水宣传,用横幅、电子显示屏、宣传橱窗、校园网、板报、宣传画张贴、水龙头附近补充完善节约用水标语等多种形式,做好节水宣传和气氛渲染。??? 2.利用晨会、班会课,对同学们进行节约用水的教育,让学生了解水的有关知识,懂得水是人类赖以生存而又无可替代的资源;明白珍惜每一滴水,保护水资源是我们每一个公民的应尽义务,培养学生从小养成节约用水的意识。??? 3.以节约用水为主题举行主题班会,开展调查,研究,制作和发明实践节约用水,使学生养成节约用水的良好习惯。??? 四、后勤保障,实施校园节水设备改造。??? 1.已使用的所以节水型水龙头,禁止跑、冒、滴、漏。??? 2.学校通过增设食堂、厕所和公共区域的二级水表,加强学校用水的监控和分析。??? 五、考评结合,实现节水工作与校园管理融合。??? 1.对用水大户食堂加强用水监控和考核,并与职工年终考核挂钩。??? 2.通过开展节水标兵的评比,增强学生参与节约用水活动的积极性。??? 3.后勤人员的节约用水管理工作纳入年终考核工作之一,表扬和奖励教职工中参与节水的积极分子。??? 我们将以创建市节水型学校为契机,做好校园节水工作,做好学生环保教育,为常熟的蓝天工程,碧水工程,为人类的可持续发展尽绵薄之力。不当之处敬请指正,谢谢! “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有信心，而且要对我们公司、我们的产品有信心，首先要告诉自己，我是能做好这件事的。要使自己的个性充分发挥，强调自己与众不同，并把这种原则运用到产品上，我们公司的产品是最好的，它有其它公司无法比美的优点。它能给顾客带来一种享受，有了这种信心才能在自己的言谈举止中得以流露，在不经意间吸引顾客、感染顾客。 （2）热心：当遇到顾客对所购买产品不太了解时，我们应主动的去帮助她，用热情去感动她，我们所得到的不仅仅是出售产