社区卫生服务k11课件.ppt

确定需求评价工作完成的指标: 1.明确了社区存在的卫生问题 2.明确了应优先解决的卫生问题及其涉及的范围和严 重程度 3.明确了该优先解决问题所涉及的目标人群及其特征 4.明确了优先问题的必需和辅助原因 5.获得了有关组织/机构的支持和必需的资源 　社区诊断的常用技术　 （一）问卷设计技术 　　　 （二）定性研究技术 　　1.问卷类型　　 开放型　　有深度的、调查人数较少的、资　 　　　　　料不必量化的调查 　 封闭型　　大规模的调查 图画型　　小范围、问题少的调查 　2.设计要求　 表述、提法要规范而明确 语言要精炼、清楚、明白 结构合理、项目俱全、说明细致　　 　　　3.问卷内容　　 说明信　　　　 填表说明 问题部分 调查者身份 调查的目的和意义 请求被调查者合作 匿名保证 留下调查者的姓名、联系方式　　 对选择答案时所用符号的规定 对计算机所用代码表格的解释 对某些指标含义的解释 对访问、自填或邮寄等有关方面的特殊说明 　 问题类型 问题的数目 问题的内容 问题的排列顺序 　　 问题的语言 问题的编写格式 事实的 行为的 　 态度的或感情的 　 原因或理由的 　问卷调查的“五不问”　　 可问可不问的问题不问： 复杂或难回答的问题不问； 调查对象不愿回答的问题不问； 需要查阅资料才能回答的问题不问； 　 通过别的手段能解决的问题不问； 易回答者在前，难回答者在后　　 问题按一定的逻辑顺序排列 敏感问题排在后面 自由回答的问题放在后面 语言清楚、明白、避免使用专业术语 问题的提法应肯定和具有客观性，不应　　 　　带有倾向性或暗示性 　一个问题不要询问两件事，或一个事 　　　情的两个方面 　问题的语言要精确、具体 二项式 多项式 矩阵式　 序列式　　　 填入式 自由式 　　　您对您现在的工作、生活状况满意吗？ 项目 评价 　　 满意 一般 不满意　　 工作环境 工资收入 居住环境 ? 　 非常不同意 　　　　　　　非常同意 　　　　1 2 3 4 5 您认为吸烟能引起肺癌吗？　 　　常用定性研究方法　　 参与性观察 半参与性观察 非参与性观察 个人深入访谈 重要知情人访谈　　　 专题小组访谈 选题小组访谈 案例研究 1.　参与性观察　　 指研究者参与 到研究对象的生活中，即生活　　 在研究对象的社区文化氛围之中，观察、收 集和记录研究对象在社区中日常生活的信息 　　　内容　 研究现场发生了什么？ 人们在说什么、做什么？ 他们的行为怎样？ 他们怎么交流、交流什么？ 他们使用什么样的身体语言？ 所观察的活动什么时候发生、将持续多长时间？ 这些活动与其它的活动有什么样的联系？ 　　2．行为观察 　　 指根据事先的行为分类标准，通过观察、记 录和行为分析来收集行为资料，通常在乡村、 社区和城市的邻里间和诊所中 3．专题小组讨论　 指为了了解有关人们行为的信念、态度以 及经历等信息，将一组人聚集在一起，就　　 某一特定的问题进行深入的讨论 1.组成： 8~10名参与者　　 2.协调人 3.讨论程序： 导言 讨论 进行简单总结 4.时间：1~1.5小时 5.记录 受过训练并有一定经验； 熟悉本研究并且了解当地情况； 具有鼓励和启发大家讨论的能力； 具有良好的访谈技巧； 能够控制访谈； 具有发现重要信息、进行深入探讨的素质； 能够倾听、不要妄加评论； 善于应用非语言行为。 4．选题小组讨论 　　 参加者由6－10人组成； 主持人给出需要讨论的问题； 每人在一张纸上写出认为重要的几个问题； 由一个人将每人所写的内容统一写在一张大纸或黑 板上 每人再发一张纸，从小组列出的所有项目中选出自 己认最为重要的5~10项，排出先后顺序，并且按照 1~10分记分，最为重要的记为10分，其次为9分， 依此类推； 收集每个人的结果，集中排列得分顺序； 　　第六节　社区重点人群保健　 一、儿童　　　 二、妇女 三、老年人 社区重点人群：是指具有特殊的生理、心理　　 特点或者处于一定的特殊环境中，容易受到 种种有害因素的作用，患病率较高的人群。 主要包括儿童、妇女、老年人、慢性病病人 （一）胎儿期 （二）婴儿期 （三）幼儿期　　　 （四）学龄前期 （五）儿童系统保健管理　 　　妊娠三阶段　　 妊娠12周未以前为孕早期（早期妊娠），