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全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例教案设计
立定跳远
山东省昌邑市围子街道办事处宋庄小学
魏松贤
一、教案背景
1、面向学生:□中学 (小学
2、学科:体育
3、课时:第1课时
二、教学背景
本节课是以体育新课程标准为指针,坚持健康第一的指导思想,以学生的发展为目的,以学生的自主学习为突破口,用创设与教学内容相适应的氛围,引入课堂教学,并从学生的兴趣着手,避免了学习过程的枯燥,并关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣,同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性,更好地提高教学质量。
三、教材以及学情分析
立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力,增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能,还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质,勇于拼搏战胜自我精神。小学生喜动,兴趣易激发。让学生充分发挥自己的想象力,在不知不觉中锻炼身体,体验乐趣。
四、教学目标
(一)认知目标:让学生初步掌握立定跳远的技术。
(二)运动技能目标:两脚用力蹬地、展体向前跳出,双脚屈膝缓冲,轻巧落地。
1、通过游戏发展学生跳跃能力,能准确的运用跳跃的方法,使学生能很快掌握立定跳远的技术动作,并且提高成绩。
2、发展学生的力量、灵敏性和协调性等身体素质。
(三)情感目标
1、通过集体活动,体验群体学习的乐趣,培养集体意识与观念,与同伴友好相处、团结合作、共同进步。
2、通过游戏互动,教师鼓励学生加强自我表现的能力。
3、树立安全意识,培养学生活泼愉快、积极向上的精神。
五、教学重难点
1、双脚起跳,用力向前上方跃起,上下肢协调配合。(重点)
2、摆臂与蹬地协调用力。(难点)
六、设计理念
1.小学生喜动,兴趣易激发的特点,本课以故事形式贯穿整个教学过程。在游戏中进行多种形式的跳跃,使学生掌握立定跳远的动作,以达到学生心理、生理获得满足的教学效果。 2.教育为引导,诱导学生进入“乐学、乐练”良好氛围,让学生充分发挥自己的想象力,在不知不觉中锻炼了身体,体验了乐趣。
教学过程
(一)课堂常规
1、体委整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
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出示图片,加强课堂常规。让学生有正确的认识。
(二)、游戏:“小蝌蚪找妈”
池塘里有一群大脑袋,黑身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去的小蝌
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