复五下健康8教案.docVIP

8、今天我当家 教学目标 知识与技能：做自己所能及的事，初步培养自己独立生活的能力。 过程与方法：通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。 情感态度与价值观：使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的?? 知识和技能，做自己所能及的事，初步培养自己独立生活的能力。 教学重点 学习简单的劳动技能，主动做力所能及的劳动。 养成良好的生活习惯。 教学难点 学习简单的劳动技能，主动做力所能及的劳动。 养成良好的生活习惯。 教学方法 讲授法、谈话法、讨论法 教学准备 拍摄一位学生当一天家的经过，做成多媒体课件； 教学过程 个性化设计 课前欣赏歌曲??? 《我有一双勤劳的手》? ??? 一、说一说 1、刚才我们听的这首歌叫《我有一双勤劳的手》，小朋友在你眼里你们家谁的手最勤劳啊？ 2、爸爸妈妈用这双勤劳的手经常要做哪些家务活呢？（指名4-5名） 3、对、象爸爸妈妈这样给你们买漂亮的衣服，做可口的饭菜，操持家务，抚养你们健康成长，这就叫/ 当家。 ??当家?? 4、爸爸妈妈做这么多的家务事,还要忙碌的工作多累啊，那你们想对爸爸妈妈说些什么呢？做些什么呢？ 5、像大家说的这些靠自己的双手能做的、会做的事就是力所能及的事,小朋友如果自己能做一些力所能及的事，就是家里的小主人，这也是/当家。当家的概念 那咱们今天也来尝试着当一天家好不好？课题：今天我当家?????? （齐读2遍） 二、猜一猜 1、先来认识一位新朋友，他叫开心果，他想请大家猜一猜他是怎么当家的？?? 课件：我为家人添欢乐 评价：其实生活中有许多象这样自己能办到的事情，我们都应该自己去完成，这样既培养了你们自理能力，也能成为家庭小主人。 2、当然生活中也有些时候能给你锻炼当家的机会，比如说爸爸妈妈难免有忘记、着急、或者粗心的时候，有过吗？对了这个时候你就要提醒一下爸爸妈妈，当一名爸爸妈妈的小助手，这也是当好家的表现，对吗？那在家里我们可以提醒他们做些哪事？ 三、看一看 1、课件《贝尔的星期天》 2、录象串词：星期天的早晨闹钟刚响，贝尔就自己起床了……梳洗结束后要做的第一件事就是……剩下零钱储存起来……中午要吃饭了……吃完饭他又做些什么……下午他又要干什么呢……主动学习的好孩子……晚上睡觉之前……瞧，贝尔还不忘关心妈妈. 3、你觉得贝尔哪些地方值得我们学习？ ??四、演一演 1、好，让我们来学一学、演一演。 注意要求：请同桌两人为一组进行合作，表演的内容可以像开心果那样，可以学学贝儿，也可以模仿图片中课件（图片）的人物，还可以是你们生活中做过的事情，看谁演的最好，开始。?? 课件出示画面? ?1）、奶奶病了、躺在床上?? ?2）、帮家人拖地 ??????????3）、给妈妈洗脚?????????? 4）、客人来我家? 2、哪一小组愿意上台来演？ 3、还有1组小朋友让老师也参与了，让我们也演给大家好吗？ 五、议一议 1、通过表演老师发现原来会做许多的事儿啊，不过我们做任何事情都要有和合理的计划，才能有顺序的做好每一件事情。老师也为小朋友做了这样一个计划课件：美丽向日葵 大家可以来看一看。 2、请小朋友同桌互相说说你的计划好吗？ 六、唱一唱 1、老师刚才看到同学们讨论的特别激烈，很多小朋友的计划都很好、很实际。说真的，别看你们小啊，原来你会做的事情还真不少呢！真了不起。老师送你们一首儿歌课件《你别说我小》。想学吗？那就请你拍起小手跟老师读吧！（1遍） 2、再来跟着音乐读一读。（2遍） 结束语：这节课，小朋友们尝试着当了一回家，知道了当家的方法，学到了当家的本领。希望小朋友们以后生活中? 学会的事情坚持做，不会的事情学着做， 让自己做一个出色的小当家。 ? 板书设计：8、今天我当家 学习简单的劳动技能，主动做力所能及的劳动。 养成良好的生活习惯。 教学反思：