第3章实验课件.ppt

2001.2.10 实验一 使用向导创建查询 一、实验目的 1．掌握使用查询向导创建单表和多表查询的方法； 2．掌握使用查询向导创建交叉表查询的方法； 3．掌握使用查询向导创建查找重复项查询的方法。 4．掌握使用查询向导创建查找不匹配项查询的方法。 在“学生成绩管理系统.mdb”数据库中完成以下操作。1．以“学生”表为数据源，使用查询向导创建名为“学生专业信息”的单表查询，要求显示所有学生的“学号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”和“专业”等五个字段的信息。 2．以“学生”、“课程”和“成绩”三个表为数据源，使用查询向导创建名为“学生成绩信息”的多表查询，要求显示“学号”、“姓名”、“专业”、“课程名称”、“学分”和“考试成绩”等六个字段的信息。查询结果如图3-1所示。 3．以“学生成绩信息”查询为数据源，使用查询向导创建名为“学生课程成绩信息”的交叉表查询，要求：“行标题”显示“学号”和“姓名”，“列标题”显示“课程名称”，行和列的交叉点显示“考试成绩”，并包括各行“平均”小计信息。查询结果如图3-2所示。 4．以“学生”表为数据源，使用查询向导创建名为“同名的学生信息”的查找重复项查询，要求显示“学号”、“姓名”和“专业”等三个字段的信息。 5．以“学生”和“成绩”表为数据源，使用查询向导创建名为“未选课的学生信息”的查找不匹配项查询，要求显示“学号”、“姓名”和“专业”等三个字段的信息。 实验二 使用设计视图创建查询 一、实验目的 1．掌握使用设计视图创建和修改查询的方法； 2．掌握使用设计视图创建单表和多表查询的方法； 3．掌握查询规则的确定方法； 4．掌握在查询中实现对字段的排序； 5．掌握使用设计视图创建参数查询的方法； 6．掌握使用设计视图创建交叉表查询的方法。 在“学生成绩管理系统.mdb”数据库中完成以下操作。1．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“金融学专业男生信息”的单表查询，查找金融学专业所有男生的基本信息，显示字段包括“学号”、“姓名”、“性别”、“出生日期”和“专业”，并以出生日期降序显示。 2．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“金融学和会计学生信息”的单表查询，查找“金融学”和“会计”专业的学生信息，显示字段包括“学号”、“姓名”和“专业”。（要求分别用Or和In运算符实现） 3．以“成绩”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“80分段成绩信息”的单表查询，查找考试成绩在80和89之间（含80和89）的成绩信息，显示字段包括“学号”、“课程号”和“考试成绩”。（要求分别用And和Between…And运算符实现） 4．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“张姓的学生信息”的单表查询，查找所有姓张的学生信息，显示字段包括“学号”和“姓名”。 5．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“名娜的学生信息”的单表查询，查找姓名中第二个字为“娜”的学生信息，显示字段包括“学号”和“姓名”。 6．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“无邮箱的学生名单”的单表查询，查找还未填写电子邮箱的学生名单，显示字段包括“学号”、“姓名”和“电子邮箱”。 7．以“学生”、“成绩”和 “课程”三个表为数据源，使用设计视图创建一个名“优秀学生成绩信息”的多表查询，查找考试成绩在85分（含85）以上的学生信息，显示字段包括“学号”、“姓名”、“课程名称”和“考试成绩”，并以课程名称升序显示。 8．以“课程”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“课程信息”的参数查询，当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入课程名称：”，按输入的课程名称查找并显示该课程的“课程名称”、“学分”和“学时”三个字段。 9．以“学生”和“班级”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“班级人数统计”的交叉表查询，要求：“行标题”显示“班级名称”，“列标题”显示“专业”，“值”显示“人数”信息。查询结果如图3-3所示。 10．以“学生”、“成绩”和“课程”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“不及格成绩”的交叉表查询，要求查找出每门课程考试成绩不及格的学生名单，“行标题”显示“学号”和“姓名”，“列标题”显示“课程名称”，“值”显示不及格的“考试成绩”信息。查询结果如图3-4所示。 实验三 使用设计视图创建涉及计算的查询 一、实验目的 1．掌握和理解在查询中执行计算的方法；。 2．掌握在查询时创建计算表达式； 3．掌握在查询中使用计算字段、内部函数和聚合函数来计算值； 4．掌握在不同的查询类型中使用计算字段的方法； 5．掌握给计算列和字段重新命名的方法。 在“学生成绩管理系统.mdb”数据库中完成以下操作。1．以“学生”表为数据源，使用设计视图创建一个名为“学生年龄信息”的选择查询，显示字段包