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健康教育在妇女保健中的应用效果分析 　　摘要：目的 探讨健康教育在妇女保健中的应用效果，以期为妇女保健工作提供帮助。方法 随机选择2013年2月～10月来我院就诊、体检或咨询的80例妇女作为调查对象，开展为期1个月的健康教育，对比分析教育前后妇女保健知识、行为和意识三个部分得分变化。结果 教育后，80例妇女在妇女保健知识、行为和意识测评上的得分分别为（7.23±1.77）分、（8.33±1.09）分、（8.56±0.95）分，均显著高于教育前得分，差异有统计学意义（P0.05）。结论 对妇女开展健康教育可以提高妇女对妇女保健知识的理解，增强其保健意识并积极参与到妇女保健活动中来，对医院妇女保健相关工作开展具有积极的意义。 　　关键词：健康教育；妇女保健；效果 　　妇科疾病严重危害女性身体健康和生命安全，而目前我国女性对妇科疾病的认识不够。妇女保健对于降低孕产妇及围生儿的死亡率，阻止传染性性病的传播，促进妇女身心健康具有积极的作用和意义，是一项任重而道远的重要工作[1，2]。健康教育一般是通过宣传卫生保健知识，增强保健意识，促进人们转变行为，从而达到预防和控制疾病目的的一项重要举措。本研究对80例妇女开展了健康教育，探讨了健康教育在妇女保健中的应用效果，现报道如下。 　　1 资料与方法 　　1.1 一般资料 选择2013年2月～10月来我院就诊、体检或咨询的妇女80例作为调查对象，自制调查问卷。80例中年龄19～58岁，平均年龄（36.54±18.03）岁；已婚妇女55例，未婚妇女25例；大专及以上学历24例，高中或中专学历43例，初中及以下学历13例。 　　1.2方法 对这80例妇女开展为期一个月的健康教育，包括制作并发放妇女保健宣传材料，宣教材料内容设计常见的妇女保健遇到的问题和注意事项，如：日常清洁方法、避孕节育的健康教育、妊娠期膳食知道、如何应对更年期等。开展妇女保健公益讲座1次/w，邀请医院妇科主任授课；开通妇女保健健康教育咨询热线。 　　1.3 评估方法 自制调查问卷调查受试者妇女保健知识、行为和意识三个部分得分，每个部分共20个问题，计分1～5分，得分相加除于10计为该部分得分，满分10分。分别于教育前、后各调查一次。 　　1.4 统计学处理 采用SPSS16.0统计软件对数据进行分析和处理，计量资料用（x±s）表示，教育前后的比较用配对t检验，以P0.05表示差异有统计学意义。 　　2 结果 　　教育前80例妇女在妇女保健知识、行为和意识测评上的得分分别为（4.41±2.20）分、（3.52±2.54）分、（4.28±2.18）分；教育后，80例妇女在妇女保健知识、行为和意识测评上的得分分别为（7.23±1.77）分、（8.33±1.09）分、（8.56±0.95）分，教育前后比较差异均有统计学意义（t分别为10.156、12.337、11、043，P0.05）。 　　3 讨论 　　本研究对80例妇女开展了健康教育，结果发现，教育后，80例妇女在妇女保健知识、行为和意识测评上的得分分别为（7.23±1.77）分、（8.33±1.09）分、（8.56±0.95）分，均显著高于教育前得分，差异有统计学意义。结果表明，对妇女开展健康教育可以提高妇女对妇女保健知识的理解，增强其保健意识并积极参与到妇女保健活动中来，对医院妇女保健相关工作开展具有积极的意义。本研究中健康教育开展1个月，方法主要包括制作并发放妇女保健宣传材料，宣教材料内容设计常见的妇女保健遇到的问题和注意事项，如：日常清洁方法、避孕节育的健康教育、妊娠期膳食知道、如何应对更年期等。每周开展一次妇女保健公益讲座，邀请医院妇科主任授课；开通妇女保健健康教育咨询热线。通过开展健康教育，显著提高了妇女对妇科检查、生活方式转变、合理饮食等的认知度。随着妇女对妇女保健知识了解的深入，促进了妇女对妇女保健重要性的认识，反过来又促进其主动去学习妇女保健知识，培养了她们的自我保健意识，从而积极引导她们采取正确健康的行为[3，4]。 　　妇科疾病严重危害女性身体健康和生命安全，据报道，近年来我国妇科疾病的发病率高达60%，其中乳腺癌、阴道炎、宫颈炎、附件炎等最为常见[5]。而有研究认为，对妇科疾病做好早期的筛查、诊断和治疗可以尽早对疾病做出诊断，对于提高疾病治疗效果和改善患者预后具有积极的意义[2，3]。特别是随着经济的快速发展，人们生活水平的提高，人们对生活质量的要求越来越高，而妇女保健也越来越受到重视。现代妇女对妇女保健的需求主要表现在合理饮食、卫生保健、心理保健以及孕期营养等知识的需求以及日益增强的自我防护保健意识和优生优育的需求。以治疗为主传统妇女保健工作已经不能改满足现代妇女对妇女保健的需求，而加强健康教育在妇女保健工作中受到重视[2