2016衬托与对比.ppt

小榄二中 胡从刚 学 习 目 标 1、识别衬托、对比 (重点) 2、分析衬托、对比的作用 (难点) 什么是衬托？ 为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法叫衬托。 什么是对比？ 是把两种不同事物或者同一事物两个相对的 方面，放在一起相互比较的一种表现手法叫对比。 B A A、B A、B 概念区分 对比 衬托 区别点 衬托不是对比，衬托的目的是为了突出主要事物，对比的目的是互相生发，相得益彰。 ?? 答题模式：本文运用衬托，用 衬托 ，表现了 （谁）的 —— （特点、感情、性格、品质等）。 《爱莲说》 答题模式：本文运用对比，把 和 进行对比，从而表现 的 （特点、感情、性格、品质等)。 《海燕》 1.以物衬物： 用菊花、牡丹衬托出莲的高洁（高尚品质）。 2.侧面描写衬托： 《口技》中多次写宾客的反应，通过侧面描写衬托出口技表演者的高超技艺。 鲁迅《故乡》第一段环境描写，渲染了故乡萧索，凄凉的氛围，衬托了“我”悲凉的心情。 3.环境描写衬托： 4.以闹衬静： 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧敲月下门”“月出惊山鸟”等诗句，采用“以声衬静”“以闹衬静” 衬托出环境的幽寂。 衬托的几种形式 15.本文多处运用了对比的手法，请找出两处，并作简要的分析。（6分） ①第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，突出母亲的爱子深情不易被发觉。 ②第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的转身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。 ③入学送行时，母亲是淡淡的；但作者走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。通过对比，突出母亲隐藏在内心强烈的爱子之情 2012年《淡淡的深情》----对比训练 16．第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。(4分） 2014年《怯懦》》----对比训练 示例一：舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，进行对比（2分），表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感（2分）。 示例二：收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比（2分），表现陈叶的羡慕之情（2分）。 示例三：陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，进行对比（2分），这种矛盾的心理表现了她的虚荣（2分）。 示例四：舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿进行对比（2分），表现了陈父的怯懦（2分）。 一、家有中等生（刘继荣）----衬托训练 1，运用了衬托的手法，用孩子们渴望将来出人头地的理想衬托女儿志愿的平凡，表达作者的女儿不一样。 2，选文主要运用了反衬（衬托）的表现手法， 如第⑥段用同事们的孩子才艺出众、受人瞩目反衬（衬托）女儿的不起眼和甘于平凡。 第⑦段用两个小男孩的自私反衬（衬托）女儿的大度，用大人们想不出管用的方法来反衬（衬托）女儿的机智。 第⑧段用一些孩子的焦躁反衬（衬托）女儿的乐观、热情、心灵手巧。 1．第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬（衬托）出野菊花的勇敢和进取； 第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬（衬托）出野菊花桀骜不驯的野性美。 二、野菊花（陈创）----衬托训练 2、句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大旗，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 理由：本句运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗争、为胜利而自豪的战胜者的形象，表现了作者对野菊花的赞美之情，且排比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力。 评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得4分。  三、江南落雪（古清生） ----衬托训练 1，运用了衬托手法，用鸟啼声和山麂的鸣叫声衬托出雪谷的寂静，表现了环境的宁静。 2，运用了衬托的手法，用残雪、阳光、鸟雀、山泉等美好的景物衬托出梅花冰凌的美丽，表现了作者的喜爱之情。 3，江南的雪景有着静谧、纯洁的特点， 衬托作者宁静、安适、悠然的心境，表达对家乡的热爱之情。