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对物理概念、规律理解不到位 C [错解] B 忽略隐含条件 C [错解] A或B 对题目条件理解有误 C [错解] A或D 物理公式用错 BD [错解] AC 乱用物理结论或推论 混淆研究对象 [易错分析] 混淆了研究对象,没有弄清x是物体的位移还是小车的位移,还是物体与小车的相对位移,从而导致了最 后结果错误. [正解] 滑动摩擦力对木块做的功为 W木=-Ff(d+x)① 由动能定理可知木块的动能增量为 ΔEk木=-Ff(d+x)② 滑动摩擦力对小车做的功为 W车=Ffx③ 同理,小车动能增量为 ΔEk车=Ffx④ 把②④两式相加得动能的变化ΔEk木+ΔEk车=-Ffd. [答案] -Ffd [应对策略] (1)对于部分问题,研究对象不清晰,可以 通 过物理规律,对研究对象进行转化和隔离,使物理问题化繁为简,易于解决. (2)对于连接体问题,若系统内的物体运动状态相同,不涉 及内力,一般首先考虑整体法,对于大多数动力学问题,单 纯采用整体法并不一定能解决,通常采用整体法和隔离法相 结合的方法. 对图表及图象理解有偏差 B 固定式思维而出错 CD [错解] AB 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 专题五 考前回扣抢高分 高考全 真模拟 栏目导引 专题五 考前回扣抢高分 高考全 真模拟 栏目导引 专题五 考前回扣抢高分 胡克 逻辑推理+实验研究 牛顿运动 万有引力 开普勒三 万有引力 焦耳 库仑扭秤 电流 磁场 分子电流假说 回旋加速器 电磁感应 楞次 布朗 热力学温标 电磁场理论 电磁波 波动说 干涉 X 量子 光电效应 波粒二象性 电子 核式 质子 玻尔 中子 铀 镭 放射性同位素 AC ABD D 单位不统一 C [错解] A或B或D 数量级混乱 B [错解] A或C或D [错因分析] 本题考查的是有关功率和电能的计算.解题时 有两个错误之处:一是分不清kW·h与kW之间的区别;二是 估算不出全国用户的数量级.换2只白炽灯即可减少消耗功率 100 W,如按每天用灯6 h,每户每天即可节约电能0.1 kW×6 h=0.6 kW·h,那么每户每年即可节约电能0.6 kW·h×360= 216 kW·h.全国按3.25×108户来计算的话,全国每年可节约电 能216 kW·h×3.25×108=7.02×1010 kW·h,B正确. 专题五 考前回扣抢高分 高考全 真模拟 栏目导引 专题五 考前回扣抢高分 高考全 真模拟 栏目导引
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