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学习靠自己 了解孩子 1、孩子做作业时，遇到不会写的字，宁可问家长也不去查字典。 2、遇到有难度的作业，总是询问家长或等着老师讲解。 3、对知识一知半解。 4、不主动复习学过的内容。 5、不主动预习新的知识。 了解孩子 6、不注意观察知识在现实生活中的应用； 7、对问题提不出新见解； 8、没有持之以恒的学习计划； 9、没有克服学习困难的意志力； 10、不能客观评价自己学习上的长处与不足。 我们将要探讨的内容是： 一、什么是独立性？什么是自主学习？ 二、我们的孩子为什么缺乏独立性？ 三、我们应该如何培养孩子的 独立性？ 什么是独立性？ 是指孩子善于自我决策，独立地寻找解决问题的方式，并实施解决问题的行为所反映出来的个性品质，是孩子自强，自立的外在体现。 为什么越来越多的孩子在学习上没有独立性呢？ 为什么越来越多的孩子在学习上没有独立性呢？ 1、低估自己的能力，丧失了独立学习的意识。 2、对学习的目的认识不清。 孩子独立学习的重要性 如何培养孩子的自主学习？ 学生代表谈谈自己的学习方法。 家长代表谈谈如何培养孩子的自主学习。 方法与技巧只对一种人有用，那就是拥有一个正确态度的人。 培养孩子独立自主意识，应做到： 一、培养孩子学习的独立意识，减少其依赖性 “师傅领进门，修行在个人” 学生是学习的主体，变“要我学”为“我要学”。 培养孩子独立自主意识，应做到： 二、培养孩子独立思考，解决问题的习惯 孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己试一试，要一步一步地耐心启发，使孩子能在家长机智而不漏痕迹的引导下，觉得是靠自己的力量完成的。 培养孩子独立自主意识，应做到： 三、培养孩子认真观察、思索的习惯 家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使他去观察思索，并能自己发现问题、提出问题、解决问题。 初中生应养成的十大学习习惯 1、认真预习的习惯 2、专心听课的习惯 3、及时复习的习惯 4、独立完成作业的习惯 5、练后反思的习惯 6、积极应考的习惯 7、阅读自学习惯 8、观察的习惯 9、切磋琢磨的习惯 10、总结归纳的习惯 会爱才是真爱 天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。 研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能是孩子有良好的学习行为表现。 学习上只有一条路不能选择——那就是放弃学习的路； 学习上只有一条路不能拒绝——那就是坚持学习的路。 忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人所得不到的收获。 作业设计 了解自己的孩子，制定出适合培养自己孩子独立性的计划。 用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。 如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，可以亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。 相信孩子有能力，该放手时就放手 安排孩子做一些事情，相信孩子的能力，不要认为孩子小，没有经验不放心，任何事都包办代替，让孩子失去锻炼的机会，也就失去了成长的机会。 　1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…… 利：少走弯路，吸取经验 弊：依赖心理，不能自立 利：自理、勤奋 弊：走弯路，安全问题 不再有依赖心理 * 我是 学习的主人 课堂上的自主性学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。真正意识到学习是自己学来的，而不是教师或其他人教会的，自己才是学习的管理者，这些有助于提高课堂学习效率。 一、家长的原因 1、没有耐心和时间对待孩子的学习问题。 2、家长面对孩子提出的问题，直接提供答案。 3、过多的辅导造成了孩子的依赖的心理。 4、家长对成绩的态度影响孩子独立学习的信心。 5、家长对孩子的学习以外的事包办代替，没有正确引导。 二、孩子的原因 为什么越来越多的孩子在学习上没 有独立性呢？ 三、学校原因 学生数多，老师不能一一调查，造成抄袭作业。 专家视频 “只要改变你的态度，就会改变你的人生。”  20世纪世纪最大的发现之一 Z Z Z Z 多鼓励他。 只要孩子有好的行为