小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》2篇.docVIP

小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》2篇 小班音乐游戏《小胖鸭子捉迷藏》2篇 　　 教案一： 　　【活动目标】 　　1．创编小胖鸭子在水里嬉戏的动作，如游泳、捉鱼、潜水等，并能跟着音乐合拍地做动作。 　　2．学习音乐游戏“小胖鸭子捉迷藏”，遵守游戏规则。 　　3．乐意参与角色表演，体验共同游戏的快乐。 　　【活动准备】 　　1．《小胖鸭子捉迷藏》曲一、曲二 　　2．《母鸭带小鸭》音乐 　　3．日常生活中观察小鸭子游水、走路 　　【活动过程】 　　1．进场 　　师：今天鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩，好吗？跟在妈妈后面，别走丢了哦！ 　　师带领幼儿学小胖鸭子走路进场，边走边说：“我们去池塘边走走吧。”围着池塘走。 　　2．讨论小胖鸭子在池塘里的各种动作，并随音乐合拍做动作 　　（1）小胖鸭来到了池塘里，喜欢干什么呢？（请个别幼儿来模仿小鸭的动作，老师选取幼儿的动作请其他幼儿一起学，老师哼唱曲二） 　　播放音乐，随音乐一起做游泳的动作。 　　（2）小胖鸭除了喜欢游泳，它还喜欢在水里干什么？（捉鱼、潜水等）（请个别幼儿做动作，大家一起学，师哼唱曲二 　　播放音乐，随音乐一起做捉鱼、潜水等的动作。 　　（3）听音乐完整地做表现小胖鸭的动作。（师提示动作变化） 　　（A）师：我们可以先在水里游会儿泳，然后再捉鱼、拍拍翅膀。（播放曲二） 　　（4）分男女小朋友分别来学学小鸭在水里的动作。师：男宝宝先上岸休息一下，女宝宝在水里玩一会儿。 　　（A）师：谁来说说，刚才在水里玩的时候你觉得哪只鸭宝宝的动作做得最好看？（提升个别动作，并学习评价）（播放曲二） 　　（B）交换。 　　3．游戏：小胖鸭子捉迷藏 　　师：小胖鸭们玩得真开心啊，听听，它们现在在干什么呢？（播放曲一第一段） 　　（1）你能学学他们捉迷藏的这个动作吗？它在什么时候开始藏的？让我们来玩捉迷藏的游戏吧！（播放曲一第一段） 　　（2）小鸭子们都躲了起来，这时候鸭妈妈该来找她的宝宝啦！（倾听第二段）老师边唱边表演。 　　（3）讨论游戏玩法，建立游戏规则。“鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样才不被妈妈发现？”（一动也不动） 　　4．教师带领幼儿完整地表演。 　　（1）曲二：教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师用语言、动作提示幼儿变化动作。 　　曲一：提示游戏情节：鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭一动也不能动。 　　（2）幼儿再次听音乐完整地表演。 　　5．结束：幼儿退场《母鸭带小鸭》 　　师：今天和小胖鸭一起玩得开心吗？我们回教室好好休息吧。 　　 教案二 　　【活动目标】 　　1.在熟悉第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。在教师动作的提示下，学习有节奏地做鸭走、游水等动作。 　　2.借助观察的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。 　　3.在成人的提醒下知道遵守游戏规则：扮演小鸭子时，躲好后不随便移动，等鸭妈妈唱完最后一句时，才能走回座位。 　　【活动准备】 　　1.日常生活中观察小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走路。 　　2.鸭妈妈头饰一个。 　　3.磁带、录音机。 　　【活动过程】 　　一、出示鸭妈妈头饰，引起幼儿兴趣，复习表演第一段歌词。 　　1.出示鸭妈妈头饰：这是谁？上次鸭妈妈教小胖鸭子唱了一首什么歌？我们一起边唱边表演。 　　2.引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。 　　3.小胖鸭子是什么样的？请几位小朋友表演，我们学一学。 　　4.他们是怎样捉迷藏呢？“头儿钻到水里，尾巴在水上”是什么样的？谁来做一做？我们大家一起学习。 　　二、教师引导幼儿讨论并学习游戏玩法。 　　1.鸭妈妈带小胖鸭在哪里捉迷藏？ 　　2.创编曲二的身体动作。 　　鸭妈妈没来找小鸭时，小胖鸭在池塘干什么？ 　　3.练习有节奏地鸭走、游水等动作。 　　小胖鸭是怎样走路的？谁来做动作，学一学？小胖鸭是怎样游水的？大家一起学一学？ 　　4.讨论游戏玩法，建立游戏规则。鸭妈妈来找小胖鸭时，小胖鸭怎样不被妈妈发现？我们学一学。 　　三、教师带领幼儿完整地做游戏，进一步熟悉游戏规则。 　　1.教师扮鸭妈妈，幼儿扮小胖鸭，教师哼唱并用语言、动作提示幼儿变化动作。 　　2.教师演唱曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。 　　鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝，跟我回家吧”时，小胖鸭子到哪里去了？他们的家在哪里？ 　　3.播放磁带，带领幼儿完整地做游戏，提示幼儿游戏结束前的规则。 　　等鸭妈妈唱完最后一句什么歌词时，小胖鸭才能走回家？ 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了