高中政治文化生活第五课第二框导学案新人教版必修3.docVIP

第五课第二课时 文化创新的途径 一、学习目标 （一）知识目标 1、要记住文化创新的根本途径、具体方式 2、理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径 （二）能力目标 能够把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向 （三）情感、态度与价值观目标 认识到建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感 二、学习重难点 理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径 三、知识准备 1、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。 2、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“ 、 ”改造传统文化的过程，又是一个“ 、 ”创造新文化、发展先进文化的过程。 3、一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新。另一方面，体现 ，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入 的努力之中。 4、在社会实践的基础上，不同民族文化之间的 、 、 ，既是人类文明发展的重要动力，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。 5、 是文化创新的重要基础。 6、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界 为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 7、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。 8、对于文化创新而言，要把握好 与 、 与 的关系。 9、那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向，被称为“ ”和“ ”；那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向，被称为“ ”和“ ”。 四、学习内容 1、如何理解文化的继承、发展和创新的关系？ 2、文化创新的途径有哪些？ 3、如何理解当代文化与传统文化的关系？ 4、如何理解民族文化与外来文化的关系？ 5、如何理解“取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系？ 6、如何在文化创新中坚持正确方向、克服错误倾向？ 五、学习小结 1、文化创新的根本途径----立足社会实践 “取其精华、弃其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系 2、面向世界，博采众长 以我为主，为我所用 3、坚持正确方向，克服错误倾向 知识拓展 千手观音 在2005年的央视春节联欢晚会上，21个平均年龄在21岁的聋哑演员将舞蹈《千手观音》演绎的天衣无缝、美仑美奂。无论是现场观众还是广大电视观众、网友，都对这个近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激动、流泪”的评价，该舞蹈也在春晚节目评选中获得特别大奖。有人说《千手观音》是从石窟走出来的艺术，也有人说《千手观音》的成功，充分证明了中国传统文化的巨大魅力。但我们更有理由说，真正好的作品是不分肤色、国界和民族的，《千手观音》在国内外所获得的成功就是有力的证明。 六、达标检测 （一）单项选择题 1、文化创新的根本途径是（ ） A．古为今用，洋为中用 B．推陈出新，革故鼎新 C．立足于社会实践 D．海纳百川，博采众长 2、文化创新需要注意的问题主要是（ ） A．社会实践　　　　　　　　　　 B．交流、融合　　 C．继承传统，又体现时代精神　　 D．取其精华、去其糟粕 3、对文化竞争与文化合作应这样认识（ ） A．文化竞争排斥文化合作　　　　　　B．文化合作就不要文化竞争 C．既要文化合作，又要文化竞争　　　D．二者水火不容，朴素排斥 4、随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义，这说明（ ） ① 文化在传播过程中得到融合与创新 ②经济发展推动文化传播 ③珠三角文化推动其经济的崛起 ④饮食文化具有区域性与民族性 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 5、在学习和借鉴其他民族文化成果时，我们必须做到（ ） ① 博采众长 ②以我为主、为我所用 ③筛选优劣，