北京市平谷区2016届九年级毕业考试(二模)语文试题.doc

2016年平谷区初三毕业考试（二模） 语文试卷 一、基础·运用（共20分） 1.阅读下面文段，完成第（1）-（5）题。（共10分） 中国的书法是一种特殊的艺术。它是具体的（zào xíng）艺术，通过点画的组合而构成千变【万】化的图象，表现出人们对于平衡和倚侧、协调和矛盾、统一与变化、整齐与 (cuò luò)、疏散与紧密等种种形态美学的认识；它又是抽象的表意艺术，仅凭着线条的流动而展现作者的情感心绪与品格修养。这就决定了书法的支撑点有两个：一为技术，二为境界。前者很重要，它保证了法度的确立；而后者则是决定 ① ，它展示人的灵魂和真实的内心世界，因此它超越于技术之上，是决定书法品质中那一层形而上意义的更加重要的因素。王羲之《兰亭序》书于逸气满怀、兴味酣浓之时，其胸中快意与淡淡的伤感倾泻淋漓；颜真卿《祭侄文稿》书于声泪俱下、 ② 之时，其胸中失去亲人之痛与对叛匪逆贼之恨交织奔涌；苏轼《黄州寒食诗帖》书于人生失意凄苦、生死难测之时，其胸中孤寂绝望的悲观与难卜未来的抑郁，从深沉低吟到放声倾诉，恸彻心扉。这些墨迹的完成均没有形式设计之反复推敲与深思熟虑，一篇即兴手稿，一篇亡者悼文，一篇自书诗文，却成了书法史上的盖世华章，原因何在？只有一个答案：情动难耐之刻，书于必书之时。 （1）对文中加点字读音和【 】内字笔顺的判断，完全正确的一项是( )（2分） A.协调（diào） 倾泻（qīng） “万”字的第2画是“丿” B.协调（tiáo） 倾泻（qīng） “万”字的第2画是“?” C.协调（tiáo） 倾泻（qǐng） “万”字的第2画是“丿” D.协调（diào） 倾泻（qǐng） “万”字的第2画是“?” （2）文中根据括号内的拼音书写汉字，完全正确的一项是（ ）（2分） A. 造型 错落 B.造形 错落 C. 造形 措落 D.造型 措落 （3）根据语意，分别在文中横线①②处填入语句，最恰当的一项是（ ）（2分） A．书法艺术精神高度的因素 撕心裂肺 B．书法艺术高度精神的因素 满腔悲愤 C．书法艺术高度精神的因素 撕心裂肺 D．书法艺术精神高度的因素 满腔悲愤 （4）在下面横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ）（2分） 墨流笔端，纸上挥洒； 情到心间， 。 A. 意中 抒发 B.字中 点画 C.字中 抒发 D.意中 点画 （5）上文中颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”，多承赞誉。但他更为人称道的 还是楷书——颜体。颜真卿的楷书，方正茂密、雄秀端庄、浑厚大气，将盛唐气象展露无遗。颜体的笔画很是独特，横画略细，饶有筋骨；而竖、点则略粗，显得厚重丰腴。请选出下面四幅书法作品中，属于颜真卿楷书的一项（ ）（2分） A B C D 2. 下面是某班级社会实践活动——参观故宫匾额的构思框架。请你以班长的身份，依据“构思框架”向同学们提出要求，布置任务。（要求：用“既……又……” 的句式写成一段话，不超过70个字）（3分） 3. 古诗文默写。（共4分） （1）马作的卢飞快，???????。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 》）（1分） （2） ?，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（1分） （3）《岳阳楼记》中描写洞庭湖的美景，先说它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，接着用“ ， ”来描写湖面水势浩淼、宽阔无边的景象。（2分） 4. 京东平谷有着万亩桃林。四月下旬，徜徉林间，花海虽已退潮，落花纷纷；但那茵茵绿草与满地花瓣儿交相映衬，芳香四溢，煞是喜人。若你见到眼前的情景，会想起哪两句古诗文？简要说说此种情景为什么会让你联想到这两句古诗文。（3分）