艾滋病,性与健康98分.docxVIP

1【多选题】(2分)性别由哪些因素可以决定？?A.性器官?B.第二性征?C.心理特点?D.基因?E.社会行为?F.社会文化2【判断题】(2分)非意愿怀孕，艾滋病感染，性暴力等几类生殖健康问题，是当前青少年/大学生人群中面临的主要性与生殖健康风险。?A.错?B.对3【多选题】(2分)性别可改变的有哪些？?A.第二性征?B.心理特点?C.染色体?D.行为方式?E.基因?F.第一性征（性器官）4【单选题】(2分)当同学中有艾滋病感染者，在同一个教室里上课，则：?A.不会造成艾滋病在同学中传播?B.可能会造成艾滋病在同学中传播5【多选题】(2分)学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。?A.可以学会理解和尊重，关心艾滋病患者，积极参与艾滋病防治活动。?B.可以更好理解科学使命与科学精神，投身艾滋病防治等科学研究。?C.可以了解艾滋病防治知识，提高防范意识和能力。?D.可以了解各国与艾滋病、性和健康有关的文化传统和风俗习惯。6【判断题】(2分)性行为带来的后果，仅与性行为相关者的健康有关，不会涉及其他方面。?A.对?B.错7【单选题】(2分)近几年，我国报告青年学生艾滋病感染者人数呈现以下什么特征？?A.下降?B.平稳?C.上升8【单选题】(2分)艾滋病治疗的时机选择，如下哪种说法正确？?A.一旦发现HIV感染无论CD4高低，都应尽早开始抗病毒治疗?B.当CD4+T淋巴细胞计数降低至350个/毫升以下时开始治疗?C.当CD4+T淋巴细胞计数达到500个/毫升时开始治疗?D.只有发展到艾滋病才给治疗9【判断题】(2分)在两性交往中，具备负责任的性行为意识，自尊、自爱是保护自我的一个最佳防线。?A.错?B.对10【判断题】(2分)健康的性心理首先源于身体自然的性冲动和积欲，不包括靠意志、故意的或来自色情挑逗的行为。?A.对?B.错11【单选题】(2分)当某个学生诊断艾滋病感染后，学校应该让他(她)：?A.停止上学?B.继续上学12【单选题】(2分)科学研究发现，艾滋病毒起源于：?A.美国加州同性恋者?B.非洲喀麦隆的大猩猩?C.超级大国制造的生物武器?D.加勒比海的黑人13【多选题】(2分)下列行为中，可能导致HIV传播的行为有：?A.共用针具吸毒?B.多性伴行为?C.无防护的性行为?D.蚊虫叮咬14【单选题】(2分)目前艾滋病治疗的方法是？?A.没有药物可以治疗?B.适用齐多夫定(AZT)进行治疗?C.中医中药治疗?D.高效的联合抗逆转录病毒疗法（鸡尾酒疗法）15【单选题】(2分)联合国在2015年发布了“千年报告”，设定了在以下哪一年消灭艾滋病：?A.2050年?B.2030年?C.2040年?D.2020年16【判断题】(2分)下列说法是否正确？对HIV阳性人员进行早期抗病毒治疗，具有非常明显的优势，几乎没有风险。?A.对?B.错17【单选题】(2分)我国每年新报告青少年学生艾滋病感染的主要传播途径是：?A.以静脉注射吸毒为主?B.以异性传播为主?C.以同性传播为主18【单选题】(2分)我国90年代卖血者感染艾滋病病毒的关键因素是?A.采血人员业务知识低?B.卖血者不安全的性行为?C.有些人吸食毒品?D.输入混合的血液19【多选题】(2分)从我们国家现有的法律规定以及国际上对性侵害问题的认识来看，性侵害的形式主要包括：?A.性骚扰?B.猥亵?C.亲吻?D.强奸20【单选题】(2分)WHO建议具有HIV高危行为的人群至少多久进行一次HIV检测？?A.至少2年1次?B.至少3年1次?C.至少1年1次?D.至少半年1次21【单选题】(2分)艾滋病很难治愈，主要是因为：?A.艾滋病病程凶险?B.艾滋病毒可“沉睡”在细胞DNA中多年?C.艾滋病毒结构复杂?D.艾滋病毒容易变异22【判断题】(2分)生殖健康就是指个体生殖系统发育的健康。?A.错?B.对23【多选题】(2分)如何能及时转变性别角色？?A.审时度势?B.自己性别兼具男女优势?C.事先做好功课?D.认清场合对自己性别要求?E.有及时转变性别角色的意识?F.低调进入各种场合24【单选题】(2分)下述描述中，哪项不是大学生感染上艾滋病病毒的主要原因：?A.我们没有为大学生提供预防艾滋病病毒的疫苗，致大学生体内缺乏抗体；?B.我们的社会、家庭和学校缺乏启迪心智的、科学的性健康教育，而社会上愚昧的、色情的性教育则大行其道；?C.我们没有认识到今天的学生与30年前、50年前的学生所面对的社会环境完全不同，他们性发育的特征以及相应的社会特征完全不同，他们对待性的观念和态度完全不同，而我们则没有充分地认识到这样的变化；?D.我们的健康教育多局限在艾滋病的知识上，缺乏感染风险的教育，缺乏生活技能的教育。25【判断题】(2分)与一般熟识的异性单独约会不会存在性暴力的可能。?A.对?B.错26【判断