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二年级 语文 学科 下 册教师备课簿 时间 课题 《10、沉香救母（一）》 课型 新授课 主备人 王琪 2课时 学 习 目 标 学会本课生字，理解由生字组成词语的意思。 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述着故事。 认识“一……就……”这个句式。 体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心。 学习重点 结合课文词句，通过朗读、想象，体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心，学习沉香不怕困难的信心和勇气。 学习难点 从沉香救母这个故事中懂得亲情之伟大，学会孝敬长辈。 课前准备 课件 搜集材料 教学反思 朱永新教授说：他愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果教师坚持写课后反思，几年后还没有成名，他将负责全额赔偿，这说明课后反思的重要作用。 板书设计 10 沉香救母（一） ?了解真情 决心救母 拜师学艺 刻苦练功 主 备 人 记 录 辅备人： 集备记录 导 案 学 案（第一课时） 修改意见或建议 时间： 一、谈话导入：联系学校标语引出生活中到处都是语文，并指出街头牌匾也是语文的一种。 二、指导学生预习 自主学习：认读街头牌匾，不认识的字可以去查字典。 小组合作：1、组内合作，结合插图，说说这些单位是做什么的？并交流课外认识的生字。 2、生观察字形特点，说说这三个字的部首和结构特点。教师范写，教学写字技巧 三、学生展示学习情况，教师适时点拨指导。 四、快乐提高 1、快乐写字：把生字正确美观地写在田字格中。 2、快乐挑战 五、学习收获 年级：二 主备人：王琪 参备人： 审核人： 使用人： 学习目标 1、学会本课的生字。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 快乐预习 1、自学： ★自由读课文，想想课文讲了一件什么事？ ★我能读准本课生字字音。 叹 含 泪 良 因 为 恨　付 告 武 2、互学 叹气 善良 因为 告别 浑身 增添 对付 攥紧拳头 恨不得 含着眼泪 心狠手辣 神通广大 拜师学艺 习武练功 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 腰酸背疼 ★和你的同桌一起读词语。 ★同桌互相说说你的发现！（多音字、形近字、近义词、反义词） ★选自己喜欢的词语说一句话吧！ 3、组学 ★小组长带领大家组内分小节读课文，结合插图，组内交流：沉香为什么要救母，为什么要学艺？ 快乐展示 快乐提高 辨字组词 报（ ） 狠（ ） 叹（ ） 抱（ ） 恨（ ） 汉（ ） 二、按课文内容填空。 不管是（ ），还是（ ），他都（ ）地跟着师傅（ ）。有时累得（ ），很想松口气，但（ ）想到要去解救妈妈，浑身（ ）增添了力量。 学习收获 主 备 人 记 录 辅备人： 集备记录 导 案 学 案（第二课时） 修改意见或建议 时间： 复习导入 快乐合作 学生借助拼音，读准四个成语的读音。 小组合作，试着用自己的话说说各个成语的意思。 快速背诵四个成语。 说话练习：劝阻别人的言语是要讲技巧的，指导学生学会如何正确地劝阻别人不文明的行为。三、快乐展示 四、快乐提高 1、快速地背诵四个成语。2、正确地劝阻别人不文明的行为。 五、拓展延伸 小练笔： 自选文中一幅插图，写一段话（注意劝阻不文明行为的用语技巧） 六、学习收获 年级：二 主备人：王琪 参备人： 审核人： 使用人： 学习目标 1、读好书：有感情地朗读课文，并会绘声绘色地讲述故事。 2、感悟理：体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心，学习沉香不怕困难的信心和勇气。 3、会用“一……就……”这个句式说一句话。 快乐学习 沉香是如何刻苦练功的？哪些词句特别让你感动？请做上记号。 从沉香救母这个故事中懂得 。 快乐展示 快乐提高 ★快乐写字： ★快乐挑战 填上合适的词语 （?????????? ）的天神????? （?????????? ）的爸爸