感恩与生命意义：领悟到的社会支持与归属感的多重中介模型.docVIP

感恩与生命意义：领悟到的社会支持与归属感的多重中介模型 　　摘要 目的：考察领悟到的社会支持、归属感与感恩及生命意义感之间的关系。方法：选用感恩、领悟到的社会支持、归属感及生命意义感量表对412名大学生进行调查。结果：大学生感恩、领悟到的社会支持、归属感以及生命意义感两两显著正相关；感恩不但能直接正向预测个体的生命意义感，还通过领悟到的社会支持和归属感间接预测个体的生命意义感；领悟到的社会支持和归属感在感恩与生命意义感间起链式多重中介作用。结论：加强大学生生命意义感的培养，不仅要从社会支持入手，培养其归属感，也要重视感恩教育。 　　关键词 感恩 生命意义感 领悟到的社会支持 归属感 　　分类号 B849 　　1引言 　　随着积极心理学运动的兴起，学界对生命意义感的研究日趋活跃，甚至有学者将生命意义感视为心理学十大概念之一。已有研究证实，生命意义感与幸福感、生活满意度和希望感密切相关；相反，知觉到生命无意义则是酗酒、低自尊、抑郁、自我认同危机的重要前兆。鉴于生命意义在维持个体积极心理功能中的重要角色，近十年来，不断有研究探究提升生命意义的方法。其中，学会感恩是一条有益途径。 　　感恩可以理解为一种情绪特质，也可以是心境或情绪状态。作为一种情绪特质，特质感恩高的个体更容易、更频繁、更强烈地经历和表达感恩。感恩是一种积极的人格特质，具有广泛的适应性，可以独特地预测个体的主观幸福感、人际幸福感和心理幸福感。即使在控制了大五人格和社会称许效应之后，感恩个体仍然感受到了更多的生活满意度、乐观、活力、更少抑郁和妒忌；Froh等（2008）以青少年为被试发现，感恩个体对同伴和家庭环境更为满意，领悟到的同伴和家庭支持更多；此外，感恩也可显著正向预测心理幸福感，在控制了广义大五人格因素之后，感恩仍可有效地预测个人成长、与他人的积极关系、生活目的及自我接纳。 　　生命意义感与主观幸福感是幸福生活的两个关键元素，两者相关密切，但构念并不尽相同。前者指的是个体觉知到自己生活的意义和目的感的程度，后者与个体对生活的满意和快乐程度有关。关于生命意义感影响因素的探究发现，社会支持对于生命意义感知至关重要。个体遭到社会排斥，或者持续的孤独感会降低整体的生命意义感，相反，社会支持会维持意义感。当询问个体生命意义的来源时，最常见的回答是人际关系及其相关变量。这说明社会性变量与生命意义感之间共存共生。实验研究也同样表明，人际关系是生命意义感的重要来源。Sehlegel（2011）发现，相对于如何对待“一般的他人”，个体如何对待“亲近他人”促进了生命意义感的增加。归属感是预测个体生命意义感的另一重要变量，研究发现，无论是高特质性的，或者情境性地提高个体的归属感，都可以增加个体的生命意义感。那些相信自己是社会网络中有价值的成员个体，将感受到更强的自我效能和目的感，这将使其具有更强的生存意愿。Haslam（2009）认为，归属感可以伴随着意义感帮助个体创造一种共享的社会身份，从而允许他们追求更高层次的集体目标以实现人生意义。 　　已有研究证明了感恩正向预测生命意义感。目前，还没有研究探索感恩通过什么样的途径实现了生命意义感。已有研究显示，高感恩个体感知到的社会支持显著高于低感恩个体，而社会支持是形成归属感的基础。基于已有文献，本研究假设，领悟到的社会支持和归属感在感恩和生命意义感间起多重中介作用。本研究拟以感恩为自变量，生命意义感为因变量，领悟到的社会支持和归属感为中介变量，建立假设模型，感恩通过领悟到的社会支持和归属感影响生命意义感。 　　2研究方法 　　2.1被试及施测程序 　　被试来自河南省某高校大学生，采用集体施测，在课堂上统一发放问卷，说明指导语，包括施测目的、自愿原则、匿名填写、答题方式，最后当场收回。剔除作答不完整的数据后，收回有效问卷412份，其中男生164人，女生248人，平均年龄为19.90岁，标准差为0.99。 　　2.2研究工具 　　2.2.1生命意义感量表 　　使用Steger（2006）编制的生命意义感量表，刘思斯等（2010）将其修订为中文版。中文版量表由9个条目组成，分为两个量表：生命意义感与寻求意义感。本研究仅选取生命意义感分量表进行测量，共5个条目，α系数为0.79。每个条目7点评分，从1分到7分，数字越大表示被试越认同该条目的描述。 　　2.2.2感恩问卷 　　使用由McCullough等（2002）编制的六项目感恩问卷测量特质感恩，台湾学者Chen（2008）对其进行了中文翻译和检验删。该问卷包括6个条目，每个条目采用7级评分。本研究中该量表a系数是0.70。 　　2.2.3领悟社会支持量表 　　选用Zimet（1987）年编制，姜乾金（2001）修订的中文版领悟社会支持量表。量表共12个