感恩在心 回报于行.docVIP

感恩在心 回报于行 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-323-02 　　一、设计背景： 　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德修养，是一种民族精神。现在的孩子大多是独生子女，可以说是被爱包围着的，大人们如卫星般围绕着孩子这颗太阳，孩子要风得风，要雨得雨，使得我们的孩子凡事经常先想到自己，缺乏关爱、感恩意识。 　　幼儿期是人生的启蒙阶段，是塑造健全人格和形成良好道德素质的重要时期，幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，因此，在这时候，有必要向幼儿进行“感恩”教育，用感恩的心回报养育我们的父母、感谢教育我们的老师、帮助曾经帮助过我们的社会人、感激祖国这块滋润我们的热土。因此在幼儿园向幼儿进行“感恩教育”是非常重要和必要的，那么在班级管理中如何渗透呢？ 　　二、活动目的： 　　1、教育幼儿从小知道爱别人、帮助别人；理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩、伙伴的帮助之恩，国家的教育之恩。学会知恩图报，激发幼儿有着丰饶的爱心。 　　2、以活动为载体，引导幼儿从活动中体验感恩，从点滴小事做起，在生活中实践感恩，使其知、情、意、行在实践中自我完善，回报生活。 　　3、通过感恩教育还要培养幼儿对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让幼儿知道生命的意义在于奉献。 　　三、感恩教育系列活动时间安排： 　　本次活动时间：2016年2月中旬起――至今。 　　四、活动具体过程： 　　1、活动一：师生拜年，感恩互动（二月） 　　春节的拜年活动可以让我们的幼儿在新春期间不忘记感恩的回报。为了更加凸现这个主题，我在放寒假前就渗进这方面的要求，希望幼儿在新春里给老师画感恩贺卡、发问候微信、向伙伴发慰问的短语。 　　这次活动受到了孩子们的热烈响应，2月7日，苏苏小朋友向大家发出了自己的问候：“大家好，祝大家新年快乐，猴年行大运！”作为班主任的我，在2月8日零点向全体小朋友们发出了新年的祝福！ 　　我在班级博客的网页里、微信上、手机上收到许多祝福和感谢短信，其中有这么一条： 　　亲爱的徐老师： 　　从我刚进幼儿园时，每天的哭泣，到现在能开开心心地来园；从我时不时的尿裤子，到现在会自己上厕所；从我要别人喂着吃饭，到现在能自己吃完一份饭菜……这点点滴滴的进步，都离不开您的辛勤付出，是您像妈妈一样的爱，让我喜欢上幼儿园！祝您：在新的一年里，身体健康，工作顺利，心想事成。 　　大宝 　　2016年2月8日 　　随即，孩子们的感恩贺卡、感恩微信和短讯络绎不决，一股浓浓的师生情、生生情通过网络、电波在我们大一班里传播。 　　2、活动二：温馨教室，感恩在心（一学期） 　　新学期开始了，为了更好的渗透“温馨教室”的活动，利用谈话时间，我请小朋友们一起说说自己对于打造“温馨教室”的想法，大家的讨论都很踊跃，最后决定，在我们的教室里开设“今天我生日”和“感恩的心”两个栏目，希望孩子们能学会关心身边的小伙伴和发现周围值得感谢的人和事。 　　（1）“今天我生日”栏目 　　孩子们绘制了自己的头像，31个可爱的笑脸跃然墙上，每逢有小伙伴过生日，我们全体大一班的小朋友都会一起为他庆祝：唱生日快乐歌、制作生日礼物、送上甜甜的祝福语……孩子们在自己生日的时候得到了祝福和喜悦，在同伴生日的时候学会了关心他人。“今天我生日”这个栏目让孩子们明白了成长的过程中需要朋友的祝福，朋友也需要他的关心，这唤起了宝宝感激、热爱、尊重他们的感情，教育宝宝学习真诚关心、爱护帮助他人的优良品质，这个栏目真是双管齐下、一举两得。 　　（2）“感恩的心”栏目 　　双手捧着一颗硕大的爱心上跳动我们31颗鲜活的精灵――这就是我们“感恩的心”栏目。第一张“感恩卡”问世了，它是我们大一班的甜心小宝贝悦悦的杰作：“陈老师，你每天要洗80块毛巾，擦40遍桌子，扫3次、拖2次地板，擦1遍玻璃窗，打扫厕所无数遍，为我们擦屁股洗衣服……你每天辛勤的劳动，为我们营造了干净整洁的教室，使我们能在这么明亮的教室里游戏学习，陈老师我爱你，轮到我做值日生的时候，我一定认真干活！”原来这张感恩卡是送给我们班的保育老师的，悦悦看到陈老师每天要做那么多的工作，由衷地感谢老师，希望能为陈老师分担些劳动。 　　现在，“感恩的心”栏目已成了小朋友们最喜欢的一个栏目，每天我都要请值日生将必威体育精装版的感恩小故事说给大家听。 　　这时，我深深地感到集体的温暖才让我们的教室真正“温馨”起来！我们爱幼大一班是个名副其实的“温馨教室”！ 　　3、活动三：感恩社会，回报老人（三月） 　　2016年3月4日，“学雷锋”纪念日前夕，我们也应该回报社会、回报他人。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们也再次掀起一股学雷锋的高潮。我们以“帮助他人，快乐自己