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惭愧也是一种美德 　　英国小说家狄更斯说：“恶，往往是昙花一现的，都要和作恶者一同灭亡；而善，则永世长存。”人都会做错事，只要会内疚，会惭愧，就是一种美德。因为，会产生惭愧之心的人，一定有一颗崇善之心。 　　有这样一个小故事：有一个刚上车的男孩请求司机等一等他的妈妈，一分钟后他的妈妈还没来，车上的人开始抱怨，孩子的妈妈耽误了大家的时间，这时，孩子的妈妈一瘸一拐地上了车，所有人都安静了下来。 　　看故事时，我们的注意力是不是集中到了车上的乘客们身上？他们为什么沉默？是因为先前不知道孩子母亲是残疾人，对自己错怪了他人而惭愧。这是一个令人欣慰的故事，因为乘客们认识到了自己的错误，而且为自己的行为感到了惭愧。可以这样说，他们抱怨行动迟缓的母亲时，心中的善良尚未复苏，可当他们的双眼看到残疾母亲艰难行走时，他们深藏心底的善良被激活了。这是令人高兴的。 　　原谅他人的错误，是一种美德；漠视自己的错误，是一种恶习。车上乘客没等他人提醒便能自省，他们选择了承认自己的错误，给他人以理解，在沉默中感到了惭愧，这也是一种崇高的美德。 　　“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉！”士季面对晋灵公的恶行时这样劝谏道。 　　《世说新语》中有一个少年叫周处，年少时胡作非为，为祸乡里，后来浪子回头，改过自新，为乡野除掉了“三害”，名扬古今。 　　别因感到惭愧而羞耻，因为惭愧本身是向善向美的，只是，别让你的惭愧迟到。 　　2015年3月2日，在T168次列车上，一母亲说儿子才上一年级，没超过高不用买票，随后测身高，男孩已超1.2m的购票标准。女子因儿子虽高，但年龄太小不愿补票，男孩在这时说道：“我今年11岁，上四年级了，这是我的压岁钱，可以给自己补票。”母亲看了看儿子，没有说话，默默地低下头，从身上拿出钱为儿子补了票。等列车员转身离去后，母亲对儿子说：“儿子，这件事是妈妈的错，你做得很对，妈妈为你自豪，以后妈妈再也不会这样了……” 　　男孩纠正了他妈妈的错误，做了一个正确的决定，而母亲也为自己的行为感到了惭愧，儿子的车票补上了，差点在儿子心灵上留下的阴影也及时抹去了。一切都没有缺憾，一切都还算完美。能为自己的错误感到惭愧并改正，这也是一种美德。 　　人难免犯错，你在错误面前感到过惭愧吗？不要因羞愧而不愿表达惭愧，惭愧也是一种美德。 　　赏 析 　　2015年重庆市的高考作文题与2013年、2014年的一样，仍为材料作文，都侧重引导学生对材料内涵的思考。考生可以儿子对母亲的体贴与关爱，很容易想到“孝道”这一传统美德。但命题人显然希望考生不只是关注小男孩，还有一车乘客，以及乘客们先后的表现。 　　因此，审题时，除了关注小男孩外，还必须关注车上的乘客。乘客先前抱怨，因为“母子俩耽误了大家的时间”，但当看见“那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车”，“所有人都沉默了”。没有耐心，缺乏宽容，自我为上，是乘客抱怨的原因，而“沉默”是乘客内心善的显现。再深入反思，社会为什么变得如此浮躁？社会需要什么样的价值与行为？人们的良知真的泯灭了吗？但乘客的沉默告诉我们，浮躁只是表象，感动是能激发人内在良知的。总之，这个题目具有鲜明的导向性，让考生沉下心来反思人情，反思社会，弘扬了社会主义核心价值观。 　　这个题目看起来比较浅白，但要写深刻，还是需要考生对材料做深层次、多角度的剖析，然后选择一个点立意写作。写作时考生既可从情感性入手，也可以从思辨性落笔，写出“人味”“情味”“思味”。总的来说，本道作文题不容易写跑题，也没有太大的审题难度，但是要写出材料蕴含的深意，就需要考生平时要观察社会、思考社会，即考生自己的修养与情思要达到一定的高度，才能在作文时落笔有神。 　　《惭愧也是一种美德》是2015重庆高考满分作文。本文有以下亮点： 　　一、角度独特，立意深刻。一般考生会选择男孩的角度，赞赏男孩的行为，或者从乘客的角度去，由乘客的“埋怨”行为立论。本文作者则从乘客改过的角度切入立意，让人耳目一新。乘客的“沉默”是良知的发现，是对先前无情行为的否定。作者不是从赞赏乘客的行为落笔，提出要学会宽容、学会等待，而是对乘客的行为进行反思，提出“惭愧也是一种美德”的观点，既赞赏了乘客的行为，更是对乘客行为的反思：“车上乘客没等他人提醒便能自省，他们选择了承认自己的错误，给他人以理解，在沉默中感到了惭愧，这也是一种崇高的美德。”这样的立意，不仅角度独特，而且立意丰富、深刻。说其丰富，是因为本观点中赞美乘客的“惭愧也是一种美德”，就包含了对乘客行为的赞赏；说其深刻，是因为由行为到美德，本身就是一个提升，更重要的是观点应合了核心价值观。 　　二、说理透彻，论证深刻。以理服人，这是议论文的要求，把道理说透，这是写好议论文的要求。很多考生在说理时往往“隔靴搔痒”或者“游离千