少先队开展“红领巾相约中国梦”主题特色教育的研究.docVIP

少先队开展“红领巾相约中国梦”主题特色教育的研究 　　摘 要：少先队活动是发挥少先队教育基地作用的主要形式，本文针对当前的少先队活动进行分析，提出组织少先队活动应遵循的原则，结合包头市的少先队开展“红领巾相约中国梦”主题特色教育活动实际情况：即通过节日文化活动培养少年儿童的国家意识；通过竞赛文化活动培养少年儿童的科学意识；通过实践文化活动培养少年儿童的劳动意识；通过社团文化活动培养少年儿童的审美意识。 　　关键词：思想意识；特色；中国梦 　　【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）07B-0011-02 　　中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。少先队活动是少年儿童了解祖国的重要载体，是发挥少先队教育基地作用的主要形式，是培养少年儿童综合能力的必要平台。作为少先队辅导员，观摩和组织少先队活动引发了自己诸多思考。 　　2012年11月29日，习近平总书记的讲话，明确阐述了“中国梦”的含义，一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。同时，神州大地掀起了“中国梦”活动热潮。 　　因此，作为教育工作者，要在认真学习、深刻领会习近平总书记对于“中国梦”的阐述和《少先队活动课指导纲要》的基础上，牢牢把握少先队组织属性，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记自己在实现中华民族伟大复兴进程中的使命，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，鼓励全体少先队员树立社会主义远大志向，培养队员们德智体美劳全面发展，传承中华文化，成为怀有“中国梦”理想的、有能力实现“中国梦”的社会主义合格建设者和接班人，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。 　　少先队的根本任务是培养中国特色社会主义建设者和接班人。因此，少先队辅导员要加强少先队的思想品德教育，切实抓好他们理想信念教育，培养他们对祖国、对党、对人民的基本感情，打好世界观、人生观、价值观的基础；引导、鼓励孩子们把中华民族伟大复兴的目标放在自己人生奋斗的目标中；培养队员爱学习、爱劳动，知感恩的精神和实践能力。 　　一、通过节日文化活动培养少年儿童的国家意识 　　节日文化是一个国家或一个民族在漫长历史过程中形成和发展的民族文化，在不同节日组织形式多样的活动可以激发学生的国家意识，激发学生的民族自豪感，结合包头的历史文化特点可以开展以下活动。 　　（一）把“学雷锋”作为经常性活动 　　雷锋精神提出以来，指引着一代代的少年儿童向其学习。在新时期，雷锋精神被赋予了宽广的时代含义――勤俭节约、乐于奉献，这是社会主义建设的合格人才必备的道德品质。因此，我校把学雷锋活动作为一项常规活动，在3月开展“学习雷锋精神，树立节约新风”奢侈浪费调查研究活动，指导队员们在生活中节约水、电等资源；践行“光盘行动”；评比“生活节约之星”。让广大队员在实践中思考，在实践中铸造社会主义优秀接班人的品质，为“中国梦”实现打下坚实的道德基础。 　　（二）“清明扫墓祭英烈”活动 　　清明节来临之际，各中队组织队员到包头市烈士陵园进行扫墓。缅怀先烈，继承先烈遗志，踏着先烈的足迹前进，激发队员的爱国思想。各中队开展“网上祭英烈”活动，采取鞠躬献花、留言寄语的形式，表达对革命先烈的感恩怀念和为实现“中国梦”而奋斗的志向。通过观看毛主席手书“人民英雄永垂不朽”，使队员意识到人民英雄永远活在人民心中。参观坐落于东河区的王若飞纪念馆，使队员了解中国共产党人的事迹，教育队员向先烈学习、热爱祖国、热爱家乡、热爱人民。 　　（三）“义卖捐助庆六一”活动（四～六年级队员） 　　此次活动源于一篇课文：一个叫瑞恩的加拿大8岁男孩，语文课时听老师说只要有70元钱，就可以为非洲干旱地区的孩子们打一口井，于是他用业余时间为家人和邻居打零工攒钱。当然，70元打一口井远远不够，他的行为感动了妈妈的一位记者朋友，她帮助瑞恩做宣传，筹集了很多善款，建立了瑞恩基金会，为非洲的8个国家打了30口井！ 　　都是同龄人，队员们被瑞恩打动，他们也想做些什么善事。于是师生一拍即合，通过义卖的方式筹得善款，捐助包头市儿童福利院，让福利院的孩子也能感受到来自社会的关爱，为他们送上一份装满了爱的儿童节大礼！义卖捐助活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质；丰富队员的业余生活，提高队员的组织能力和口语交际能力，培养队员的团队合作精神。筹集的善款捐赠包头市儿童福利院，让队员们学会感恩、回报、付出，培养大爱意识，乐于投身社会公益事业。 　　二、通过竞赛文化活动培养少年儿童的科学意识 　　（一）“发明之星”评选活动 　　以中队为单位，以竞赛的形式激励队员观察身边的现象，发现问