关于组织开展南京化学工业园区中小学班主任工作创新奖.docVIP

关于组织开展南京化工园区中小学“校园纪录秀教育教学论文（案例）”、“班主任工作创新奖”及德育论文（案例）征集评选的通知 各中小学： 为在化工园区教育系统牢固树立德育为首和科研兴德的观念，切实做好未成年人的思想道德建设工作，鼓励德育工作创新，争办人民满意教育，并总结一年来园区中小学在德育理论研究和实践工作方面所取得的成绩。经研究，决定组织开展南京化工园区中小学“校园纪录秀教育教学论文（案例）”征集评选、第三届“班主任工作创新奖”和第二十六届区德育年会论文（案例）征集评选活动。现将有关事宜通知如下： “校园纪录秀”论文（案例）征集 参与对象 园区各小学 2、论文内容 结合学校、班级和学生开展、参与南京市小学内涵发展规划重点实验项目——校园纪录秀的实际情况，深入挖掘校园纪录秀活动开展背后的教育教学内涵，撰写论文（案例）。 3.论文选题 校园纪录秀与学科教学渗透，校园纪录秀与德育、心育的融合。论文题目自拟。 4.论文形式 （1）教学案例 ?? （2）教育案例??（3）研究报告 5.具体要求 （1）严禁下载网络上的文章或变相抄袭别人文章。 （2）内容详实，重点突出，数据准确，行文流畅，反映了在探索校园纪录秀的教育教学内涵方面的成功经验。 （3）送交论文统一要求电子稿。要求统一做好页面设置：用Word格式编排，题目字体：大标题用三号黑体；副标题和正文为小四号的宋体；行间距：段落行间距为“固定值”26磅；打印纸张：A4纸。 （4）字数：2000--5000字左右。超过3000字的论文要有摘要和关键词。 （5）各校论文评选奖励 由社会事组织相关专家评选，评出一、二、三等奖，发给证书并对获奖论文进行汇编。 送，逾期不予评选（联系电话：）评出，发给证书并对进行汇编。 均可参赛各校论文于月日前送，逾期不予评选（联系电话：）。 3．送交论文统一要求电子稿一份和纸质稿两份，纸质稿统一用A4纸打印。中不得出现作者姓名及所在校名。各学校要将所推荐论文的作者姓名、所在单位和论文题目一一对应填写在汇总表上随论文一同送交。 评选奖励 由社会事组织相关专家评选，评出一、二、三等奖，发给证书并对获奖论文进行汇编。 汇总表 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （注：如表格不够，可增加） 附件二： 南京化学工业园区第三届“班主任工作创新奖”申请表 申报学校 创新案例名称称 申报人 职务/职称 称 联系电话 电子邮箱 实施时间 案例主要内容 案例主要创新之处 可附反映创新成果相关论文、实物或关音像资料等材料 本单位意见 盖章 年 月 日 上级主管部门意见 年 月 日 附件三： 2015年德育年会论文汇总登记表 序号 单位 作者姓名 文章标题 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 （注：如表格不够，可增加） 附件四： 德育年会论文征集选题参考 （本参考只提供论文选题范围，参赛的论文应根据实际确定具体题目） 学校德育课程开发 1.学校德育课程体系构建 2.具体德育课程项目开发和研究 3.德育活动课程化研究 二、校园文化建设的实践与创新 1.班级文化建设与校园文化融合 2.发挥优秀传统文化资源在中德育中的作用的研究 3.学生社团的发展与建设 三、班集体建设与班级文化发展 1.班集体的形成 2.班干部的培养 3.班会课开展 4.班级文化形成与班级舆论引导 四、新时期班主任工作的问题及对策研究 1.班级特色管理的研究 2.问题学生教育的研究 3.学生情感教育的研究 五、学生心理教育的研究 1.学生心理问题的调查研究 2.成功的心理咨询案例及其分析 六、学校德育队伍建设研究 1.全员德育机制的研究 2.德育导师、见习班主任、副班主任制度的实践研究 3.提高班主任道德及业务素质研究 4.德育队伍现状的调查分析 七、三结合教育互动的研究 1.建立学校、社会、家长互动教育机制的研究 2.家长学校建