高三历史一轮复习必修Ⅰ教学案25(2张).docVIP

第25课 两极世界的形成 一、预习自学 二、本课目标 【课标要求】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【考纲要求】美苏两极对峙格局的形成。 【学习目标】 （1）识记：雅尔塔体系、“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约；经互会、华约；德国和朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机。 （2）理解：美苏两国从战时盟友变为战后对手的主要原因，冷战的实质。 （3）情感价值观：国际关系格局变动是以大国或大国集团之间的实力对比变化为基础的；美苏从盟友到对手，成为战后两极格局形成的主导因素；美苏“冷战”造成了战后初期世界的动荡不安，造成战后国际关系错综复杂。 【重点】美国为独霸全球所采取的政治、经济和军事措施。美苏对峙格局形成的过程。美苏“冷战”对二战后国际关系的影响。 【难点】“冷战”格局出现的背景及其对世界历史的影响。 三、疑难解析：如何理解雅尔塔体制、两极格局、冷战之间的关系 （1）所谓雅尔塔体制，就是美英苏三国首脑主要通过雅尔塔会议所确定的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下。 （2）两极格局：是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为特点的“冷战”对峙格局。 （3）“冷战”是美苏两大阵营对抗的主要形式。 （4）三者的关系是：①雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；②两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；在雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束和雅尔塔体制的瓦解。主要有三个阶段：40年代末到50年代中期美苏为首的两大阵营形成对立；50年代中期到80年代　美苏争霸；80年代末到90年代初，苏东剧变，雅尔塔体系解体，两极格局随之结束。 四、检测反馈 1．二战后世界形势变化的最大特点是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）　　　　　　　　　　 A．美国经济、军事实力增强 B．西欧严重削弱 　C．苏联成为惟一与美国相抗衡的军事大国　D．国际关系格局演变成美苏两极格局 2．杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，我现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关。”这表明　　 　　　　　　　　　　　　　　 （　） A．美国要征服全世界 　　　 B．美国要与苏联争夺世界霸权 C．美国要充当世界霸主 　　 D．美国要维护世界和平 3．二战后，美苏由战时同盟关系转向“冷战”对峙的原因，不包括　　　　　　　　　　　　（　）　　 A．社会制度不同　　　　　　　　　　　B．意识形态领域的矛盾 C．美苏为首两大政治军事集团的形成　　D．国家利益的冲突 4．2006年5月，美国副总统切尼发表讲话批评俄罗斯的现状。讲话发表后，有关评论家认为切尼启动了第二波“冷战”。那么，第一波“冷战”全面展开的标志是 　 　　　　　　　　（　）　　　　　 A．杜鲁门主义出台 　B．华沙条约组织建立 C．马歇尔计划实施 　D．北约组织建立 5．右图是一幅标题为《必威体育精装版型美国汽车》的政治漫画。它讽刺了 A．1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款 B．在经济全球化过程中，美国主宰着世界经济霸权 C．二战后初期，美国向东欧社会主义国家提供经济援助 D．第二次世界大战后，美国推行“欧洲复兴计划” 6．美国推行“冷战”政策，其基本特征是 　　　　　　　（　） A．强调合作而不搞对抗 B．遏制共产主义而不诉诸武力 　 C．以军事结盟的方式稳定资本主义 D．组织军事集团但不进行战争 7．从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款。这一被丘吉尔称为“人类历史上最慷慨的举动”是　　　　　　　　　　　　　　（　） A．马歇尔计划 B．门户开放政策 C．冷战政策 D．杜鲁门主义 8．“冷战”时期，针对“马歇尔计划”苏联采取的对抗措施是　　　　　　　　　　　　　　　（　） 　 A．参与马歇尔计划　 B．成立经互会 C．建立华约组织 　D．支持越南战争 9．两大军事集团全面对峙正式形成的标志是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　） A．德国分裂　B． 杜鲁门主义提出 C．北约组织建立 D．华沙条约组织建立 10．“二战后初期，欧洲不再是欧洲人的欧洲”。能够说明这一观点的史实有 ①雅尔塔体系的确立　 马歇尔计划的实施 ③北约组织的成立　④对德国分区占领