蒙娃家长会发言稿试卷.pptVIP

世纪华城早教中心 ——蒙台梭利娃娃班 家长会内容： 一、教师介绍 二、班况分析 三、本班幼儿的发育特点 四、本学期培养目标 五、一日生活常规安排 六、家长配合工作 一、教师介绍 我是蒙台梭利娃娃班的班主任，茜茜老师。从事多年的早教工作。主要是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验 。 在幼儿的学习活动中，我愿意做他们的支持者、合作者、引导者 我的教育格言是： 帮我让我自己做， 帮我让我自己学， 帮我让我自己吃 娟娟老师：从事8年的幼教工作，是一名非常优秀的老师。有爱心和责任心,照顾幼儿细心周到，对于不同阶段的幼儿,能针对小朋友因材施教.? 教育格言： 每个孩子都是独一无二的。他们以自己的步调和最适合自己的学习方式去学习。学习的动力来自于孩子的内心。蒙氏教育允许孩子以适合自己的速度去学习并自由选择他们觉得有兴趣的工作。 二、班级状况分析 我班现有幼儿17人。通过上学期的学习，我们对孩子在身体、认知、社会性等方面有了一定的了解。孩子们经过一学期的学习、游戏、生活活动，在各方面都有或多或少的进步。他们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙，到大部分宝宝能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都不会讲，到如今能唱好几首歌曲，完整的说出自我介绍……孩子们的进步是显而易见的，他们已经适应幼儿园的学习生活了。 同时由于班上大部分的孩子都比较活泼好动，对于新事物都表现出极高的兴趣，在口语表达能力上也有了很大的提高，通过一学期的努力孩子喜欢说也喜欢做了。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，在活动中常常表现出任性、自私、娇气的一面。 孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，不能安静午睡。有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等。针对以上情况，本学期我班重点将一些缺乏常规意识的宝宝着重的训练常规，避免发生由于宝宝乱跑而造成的安全事故 另外，我们班的个别宝宝对于新环境的适应能力强的让我惊讶，比如陶科文，刘小冉，朱睿轩等等小朋友。而有的小朋友还存在哭闹现象，则是因为亲人的照顾细致周到，离开家人之后的不适应和对新环境的陌生感都是主要的原因 由于本学期班上又来了多名新生，这对我们的工作增加了一定的难度，我们将继续以爱心、真心、耐心、细心和诚心对待每一个孩子使他们能尽快的适应幼儿园的生活 三、本班幼儿的发育特点 1、我们班孩子的适应能力较强，现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园，早上来园时会与老师打招呼。? 2、我们班孩子的自理能力不错。原来的老生基本上都会自己动手，而且有些小朋友比上学期进步了很多了。有些幼儿由于依赖性较强不肯自己动手，经过指导后都会自己动手穿脱裤子和鞋子。但也有些小朋友退步了，反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情，我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。 四、本学期培养目标 1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。 2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。 5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷、摆椅子等 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。 8、高高兴兴的上亲子园，培养宝宝的良好生活行为习惯。帮助宝宝熟悉亲子园的环境。 五、一日生活常规安排 早上 7：30——8：00是晨间入园接待时间。 8:00——8:30：晨间活动 8:30——9:00：早操、喝水、课前准备 9:00——9:30：幼儿学习活动 9:30——10:00：幼儿点心时间、喝水、课前准备 10:00——10:30：蒙氏课程 10:30——10:50：饭前准备 10:50——11:30：午饭 11:30——12:00：睡前准备、喝水、 12:00——14:00：午睡 下午 14:00——14:30：起床整理、喝水 14:30——15:00：常规训练 15:00——15:30：学习活动 15:30——16:00：点心时间、课前准备 16:00——16:30：幼儿蒙氏操作 16:30——17:00：幼儿离园