蒙昧中的觉醒上课试卷.ppt

什么是智者学派？ 思想主张： （1）道德： ①反对智者忽视道德、追求功利。 ②美德即知识。 （2）理性： ①强调人类的理性，否认绝对权威。 ②“认识你自己”。 ③尊崇理性，追求思想自由。 议一议：为什么有人将苏格拉底比作“希腊的孔子”？ 代表 主要观点 作用或影响 人人生而平等 第一次论证了天赋人权，人生而平等的理论。 美德即知识 认识你自己 斯多亚学派 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 人类自我意识的第一次觉醒 苏格 拉底 第一次在哲学意义上发现了“自我” 。 【课堂小结】 1．（2015·浙江文综·12）宇宙人生是永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的主张“心外无物”。明确提出上述观点的人物有(　　) ①陆九渊 ②塞内卡 ③王守仁 ④泰勒斯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 2.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是(　　) A. 重视道德的意义　 B. 肯定人的价值 C. 强调知识的作用 D. 推崇君主权威 D 苏格拉底所以主张“美德就是知识”，与他的政治观有很大关系。苏认为只有这些少数优秀人物才具有“思想力和知识”，因而才能具有美德，那么治理国家也只有极少数优秀人物才能胜任，所以在政治立场上苏倾向于奴隶主贵族统治（寡头政治），他认为大众缺乏理智，只能冲动和盲从。所以，反对雅典这种大规模的，全体公民的高度的民主。他也因此在公元前399年，被雅典陪审法庭判为有罪并处以死刑。 苏格拉底把装有毒酒的杯子举到胸口，平静地说：“分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。”说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。 刚才的分析里，我们看到了智者的局限，但在当时来说，智者学派将人置于世界的中心，是在原始宗教和自然统治下人类意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。 * * * 神创造了万物 水创造了万物 敬畏自然，崇拜神灵→宗教信仰 关心现实，探索世界→理性思考 人是万物的尺度 怀疑神灵，否定权威→自我觉醒 专题六 西方人文精神的起源与发展 智者运动 文艺复兴和宗教改革 启蒙运动 起源 发展 成熟 公元前5世纪中叶--- 从神灵和自然控制下觉醒 公元14——17世纪 从基督教神学束缚中解放出来 公元17---18世纪 从封建专制和等级特权中解放出来 三次思想解放运动 人文精神 一 蒙昧中的觉醒 课标分析： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 生产力低下，人类认识的匮乏，对大自然的敬畏，从而产生了以众神为中心的原始宗教。他们认为神主宰一切，人始终摆脱不了神的控制。 蒙昧 “智者”意为哲人，指那些教授雄辩术和修辞学的教师。由于民主政治的需求，公民要想在公共事务中有所作为，就需要在公众面前演说的能力和知识。因此人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师。 关于智者学派 一、智者的启蒙 公元前5世纪中叶以后的古希腊为什么会出现智者学派？ 智者学派产生 城邦奴隶制民主政治 （主要原因） 希腊工商业发展 （根本原因） 地理环境 （客观条件） 平民地位提高 个人主义成长 解决实际问题的需要 （现实需要） 背景： ①经济：希腊工商业发展、平民地位提高。（根本原因） ②政治：雅典民主政治高度发展。（主要原因） ③直接：个人主义的成长；解决实际问题的需要。 　　关于神，我不知道他们是否存在，更不知道他们象什么东西。 ——普罗塔戈拉 材料一：对神灵的态度 怀疑神灵，否定权威 如何理解此话？ 归纳智者思想言论的特点 1、言论从个人角度和利益出发，倾向个人 主义和相对主义 2、注重功利和实际 3、怀疑神灵，否认绝对权威，敢于创新 “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。” 这段材料阐述的哲学观点是什么？如何评价这一观点？ 材料二：对人的态度 观点：人是万物的尺度。 智者学派的观点及评价 普罗塔戈拉 “人是万物的尺度，是存在事 物存在的尺度，也是不存在事物 不存在的尺度。” ——普罗塔哥拉 评价： （积极）把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和