高三历史《罗马的政制和法律》课件.pptVIP

辉煌属于希腊，伟大属于罗马。 第七课 古罗马的政制与法律沂源二中 杜道芳 古罗马的历史阶段及其政制演变： 王政时代（约公元前8世纪－前6世纪） 共和时代（约公元前510年－公元前27年） 帝国时代（公元前27年－公元476年） 『395年帝国分裂，476年西罗马帝国灭亡』 * * 【课标要求】罗马法（了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用） 【重点难点】 重点 ：《十二铜表法》、《查士丁尼法典》的内容和意义等。 难点：罗马法的分类及对罗马法的本质的分析；全面理解法律在人类社会生活中的作用 。 一、古罗马政体的变化（从共和国到帝国） 1、君主制 2、贵族共和制 3、帝制 职能 特点 机构 贵族共和制(前510年－前27年) 执政官 元老院 公民大会 保民官 2人共同执政，选举产生，任期一年 由贵族组成，集体领导，少数服从多数 平民参政议政 平民选举产生，身体不可侵犯 为百姓办事，有权否决元老院的决议 监督权 最高行政权 国家决策权 君主制 贵族共和制 元首制 君主制 二、罗马法 一、古罗马政体的变化（从共和国到帝国） 发展 ? 地位 保护平民权益，调解与被征服民族关系的一系列法律 内容 ? ?缓和贵族与平民之间矛盾； 保证对外战争的胜利 原因 阿奎里亚法 查士丁尼法典 其它法律 《十二铜表法》 ?项目 缓和贵族与平民之间矛盾 习惯法的汇编（民法、刑法、诉讼程序） 开端（基本法） 法律规模庞大， 使用不方便 《查士丁尼法典》 《查士丁尼法学总论》 《查士丁尼学说汇纂》 《查士丁尼新敕》 ?总结（完备阶段） 针对公民财产受到侵犯等情况 民事侵权法的开端 自主学习2：（A级） 阅读教材P31-32页完成下列表格： 合作探究1：（C级） 阅读下列材料? 材料一　法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 ──《万民法》 材料二　皇帝的命令就是最高的法律。 ──2世纪时罗马皇帝哈德良讲话 材料三　第3、第8表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 ──《十二铜表法》 材料四　奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。 ──《民法大全》? 请回答： （1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有哪些？ （2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？ ? （3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？? （4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？ 参考答案： 【合作探究】1： （1） 皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。 （2）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利;但“平等”只是相对的，如：平民和贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民和奴隶不平等。 （3）私有财产神圣不可侵犯。 (4)保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。 ?自主学习3：（B级） 阅读教材P32第2、4段及课后“知识链接”总结罗马法的影响。 ⑴ 地位： ⑵对罗马发展的作用： ⑶对后世的影响： ⑷在今天：