(我爱小动物.docVIP

我爱小动物一.设置理由（主题由来）?? 在春天的这个主题活动中，宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏，小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。 我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的主活动。引导他们了解与小动物相关的简单知识，通过各种形式多样的游戏活动引发他们关心小动物、关爱小动物的情感。二.教育目的.1.观察几种小动物，知道它们的名称。学一学它们的叫声，听音乐模仿几种小动物的走路姿势。2.在教师的帮助下，学习照顾小动物的简单方法，知道它们爱吃什么。3.萌发关爱小动物的情感。4.学习儿歌、手指点画的方法、表现小动物的主要特征。精彩活动活动一：动物的家目标：1.布置不同的小动物的家，能分辨出不同动物的家????? 2.学习当小动物的爸爸妈妈，照顾小动物，并能与小朋友分享环境准备：1.在娃娃家中布置小猫、小兔、小狗的家。????? 2.请幼儿将家中的小动物玩具带到幼儿园中。过程：1.引导幼儿进入活动区，认识不同小动物的家。????? 2.请幼儿自告奋勇包出自己想当哪个小动物的爸爸妈妈。引导他们爱玩玩具，细心照顾动物????? 宝宝，鼓励他们与动物玩具说话表达自己的情感。????? 徐美家当小猫的妈妈，她能仔细的抱着小猫对它说：“宝宝乖，妈妈亲亲你！妈妈给你吃东西????? 啊！”对小猫照顾的特别认真细微????? 恬恬当小兔的爸爸，他带小兔到外边去做游戏还教兔宝宝双脚跳。嘴里还说：“你两只脚一起????? 跳，快跟我学！”脚色语言运用相当好????? 3.带宝宝游戏后，将它们各自送回自己的家。引导他们寻找不同的动物家的标记。????? 家家找到了有小鱼的房子、恬恬找到有小兔标记的房子、美美找到了小骨头标记，将小狗放在????? 有骨头标记的房子内。孩子们都正确的将小动物们送回了家。????? 美美还对小狗说：“你睡吧，天黑了！”并给狗儿盖上了被子！????? 由此看出，孩子们已经能初步照顾这些小动物宝宝了！活动二：小鱼吹泡泡.目标：学习画圆圈，能将圆圈的口封上.准备：鱼缸形纸，上面画有小鱼游水的背景，彩笔。过程：1.出示背景图，请小朋友谈一谈图上画的是什么小动物。认一认它们的颜色，说说自己喜欢哪??????? 条小鱼。?????? 图片由玩后，孩子们非常兴奋，纷纷大声说：“我喜欢小鱼，这条小鱼好看：”指着红色的鱼?????? 说：“这条好看是红色的，它的尾巴大！”淼淼也大声的说：“小鱼还游呢，真好看。”????? 2.“小鱼会唱歌，你知道吗？它唱的是泡泡歌。”教师示范泡泡的画法，注意边画边提示泡??????? 泡要圆，最后要封好口这样泡泡才漂亮????? 3.带幼儿进行练习。请幼儿伸出右手食指在桌子上画圆。小龙还边画边说：“刘妈妈你看，??????? 我会画泡泡，我画了这么多泡泡！”????? 4.“请你们把小鱼唱的歌画下来吧！”幼儿作画，教师给予有针对性地指导，提醒幼儿画的圆尽量??????? 封口。对有困难的幼儿进行手把手的教?????? 张允颐 画的特别的好，边画还边给同桌的小朋友看：“你们看，漂不漂亮！”蔡辰、艾艾都画的?????? 又多又好。杨恩画的不太圆，在进行手把手地教后，有了进步，能将圆封好了。????? 5.讲评幼儿作品.??????? 幼儿能评出自己的小鱼特别的漂亮。还能为其他的小朋友拍手鼓励。? 宁波市鄞州区姜山幼儿园? 李明妃 活动目标： 1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音，初步学习使用串铃（用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。） 2、通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并作出相应的游戏动作。 活动准备：铃鼓、串铃人手一个，大鼓一面，铝板琴一个 、大象屁股 活动过程： ?一、带幼儿入活动室：游戏：大狗熊与小老鼠 今天我们来做游戏，学学大狗熊与小老鼠走路，大狗熊走得慢小朋友就走得慢，小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则 大狗熊来了X X X X 小老鼠来了XXXX XXXX——模仿游戏。 （出示小铃）大狗熊来了X X X X（幼儿做狗熊动作）小老鼠来了XXXX XXXX（幼儿做小老鼠动作）——听小铃指挥做动作。 二、讲故事：《大象和小蚊子》，了解基本情节，初步感知游戏。 （一）提问： 1、故事里有谁?大象是怎么走路的？——拳头敲手、敲腿表现节奏X X X X 2、大象打起了瞌睡，谁来了？蚊子是怎么飞的？蚊子看见了什么？它们要干什么了？哇瑟！好可爱的屁屁呀，我们去叮叮吧！它们怎么叮的？——手食指，拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXX XXXX 3、大象醒来了用尾巴赶蚊子，它是怎么赶的？——用指挥动作表现：的儿~~~~~的儿~~~~~ 4、大象生气了，一跺脚，咚！蚊子怎么了？——“