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体 育 课 教 案 授课年级： 人数： 教师： 日期： 教学 内容 一、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治； 二、室内活动：吹球入碗。 目 标 认知：能了解脊柱的正常弯曲和异常弯曲的常识； 技能：能知道一些纠正异常弯曲的方法； 情感：能联系日常生活实际发表自己的看法，并能相互纠正不正确的身体姿势； 能联系日常生活实际发表自己的看法，并能相互纠正不正确的身体姿势； 能知道一些纠正异常弯曲的方法 部分 教学内容 教学措施与组织方法 时间 次数 准 备 部 分 一、师生问好，检查人数、； 二、教师宣布本课内容，任务宣布本课学习内容 卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治； 室内活动：吹球入碗 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 1、接受汇报 、教师指挥，口令 3、要求：安静、快速 基 本 部 分 一、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治； 重点：能知道一些纠正异常弯曲的方法； 难点：能联系日常生活实际发表自己的看法，并能相互纠正不正确的身体姿势； 1、教师读课文； 2、教师解说课文： A、脊柱的功能；B、脊柱的正常弯曲； C、脊柱异常弯曲及原因；D、脊柱异常弯曲对人体的危害；E、怎样预防脊柱异常弯曲；F、脊柱异常弯曲的矫正方法。 3、能联系日常生活实际发表自己的看法； 25分钟 课的 部分 教学内容 教学措施与组织方法 时间 次数 基 本 部 分 二、室内活动：吹球入碗。 组织：分小组 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？ 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结3、下课、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、布置课后练习 场 地 器 材 运动生理曲线 练习密度 课 后 反 思 体 育 课 教 案 授课年级： 人数： 教师： 日期： 教学 内容 教 学 目 标 难点 重点 课的 部分 教学内容 教学措施与组织方法 时间 次数 准 备 部 分 组织： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 1、接受汇报 、教师指挥，口令 3、要求：安静、快速 基 本 部 分 课的 部分 教学内容 时间 次数 基 本 部 分 25分钟 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结3、下课、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、布置课后练习 场 地 器 材 运动生理曲线 练习密度 课 后 反 思