海洋生物学重点.docVIP

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海洋生物学重点

海洋生物学重点 藻类的生活史: 第一类型是最普遍的,包括两种叶状体。二倍的孢子体世代,通过减数分裂产生单倍孢子体,他们分裂并发育成第二种叶状体,单倍的配子体世代,配子体产生单倍配子,配子释放,并受精产生二倍(2n)合子以发育成二倍孢子体 第二类型是三个世代的交替,二倍的孢子体世代,通过减数分裂产生单倍孢子体,他们分裂并发育成第二种叶状体,单倍的配子体世代,一个单倍的果孢子体由配子融合产生,由果孢子体产生二倍的果孢子,发育成孢子体 第三类型没有世代交替,只有一种叶状体是二倍的。叶状体通过减数分裂产生单倍配子,受精后合子发育成新的二倍叶状体。 第四类型是在一些绿藻中,占优势的单倍体产生单倍体配子,受精时配子形成二倍体合子,在合子中发生减数分裂,产生单倍体孢子,这些孢子发育成单倍个体。 海藻的经济意义: 食用 有些藻类在我国是普通的食品。藻类营养价值很高,含有大量糖、蛋白质、脂肪、无机盐、各种维生素和有机碘。各种海藻的化学分析证明,它们还含有丰富的微量元素,如硼钴铜锰锌等 藻类与渔业的关系 藻类植物与水中的经济动物,特别是鱼类的关系非常密切。在各种水域中生长的藻类,特别是小型藻类都直接或间接是经济动物的饵料。 藻类在农业上应用 藻类可作肥料。小湖、小河和池塘中的藻类,大量死亡后,沉到水底,年年如此,在水底形成大量的有机淤泥,可以用作肥料,海藻和淡水藻类作为绿肥 藻类在医药上的应用 藻胶酸在牙科可作牙模型原料,藻胶酸钙制成的人造羊毛可作止血药。琼胶在医学与生物学上可作各种微生物和小植物的培养基。 促进水的净化 藻类在光合作用过程中放出氧气,能促进细菌的活动,加速废水中有机物的分解。分解过程中所产生的二氧化碳,有可在藻类的化合作用过程中被利用或排除。 是化石探矿的指示生物 有些藻类在寻找矿源的时候,起着重要的指示作用,因为它们常常是矿藏的伴生物。 腔肠动物的主要类型:水螅纲、管水母目、钵水母纲、珊瑚纲 腔肠动物门的主要特征:1.辐射对称2.具有两胚层及原始的消化腔3.具细胞与组织的分化4.原始的神经系统---神经网5.水螅型水母 真假体腔的区别:真体腔的外围由中胚层形成的体腔膜所包围,是体壁与消化管之间的广阔空腔,本质是中胚层裂开形成。假体腔是由体壁围成的广阔空腔,但不具备体腔膜,也无脏壁中胚层。本质是胚胎发育期的囊胚腔持续到成体形成。无体腔是中胚层与肠腔部分的实质组织 真体腔出现的意义:1、真体腔的出现,是动物结构上的一个重要发展。 2、消化管壁有了肌肉层,增强了肠道蠕动,提高了消化能力。 3、消化管与体壁为真体腔隔开,促使了循环、排泄等器官的发生,使动物体的结构进一步复杂,各种机能更趋完善。如:消化功能加强,同化功能加强促使异化功能加强、排泄功能加强,排泄器官从原肾管型进化为后肾管型;真体腔形成过程中残留的囊胚腔形成血管系统。4、真体腔被分隔为许多小室,各室彼此有孔相通,体腔内充满体腔液在体腔内流动,不仅能辅助物质的运输,也与体节的伸缩有密切关系。 软体动物的特征:有一个柔软的身体和一个碳酸钙质的外壳,外套膜可以分泌产生贝壳,身体不分节,腹部有带肌肉的足,是运动器官,大多数软体动物都有头、包括眼睛和其他感觉器官。举例:近江牡蛎、翡翠贻贝、锥螺、车轮螺、香螺、牛角江珧蛤、章鱼、八爪鱼 海狮、海豹和海象 海豹 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 鳍足亚纲 海豹科 成纺锤体型、四肢特化成鳍状的哺乳动物,海豹的头圆颈短,没有外耳廓,因为它们的脸部长得像猫而得名海豹,以区别鳍足亚纲目的其他两个科(海狮科、海象科)的动物 海狮 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 鳍足亚纲目 海狮科 海狮亚科 前后肢呈鳍状、后肢能转向前方以支持身体,以及能后利用鳍足在平地上走动;身体被有粗毛,有外耳廓 海象 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 海象科 海象属 海象嘴短而阔,犬齿特别发达,似象牙飞,故名,用以掘食和攻防。有稀疏的坚硬的体毛,眼小,视力欠佳。海象体型巨大,四肢呈鳍状,后肢能弯曲到前方,可以在冰块和陆上行走。 区别:海狮及海狗的鳍状后肢可朝向前方,所以能够在陆地上行走,而海豹则不能。此外,有如小指头般的耳朵也是海豹所久缺的特徵,海豹没有外耳廓,而海狮有。海象最引人注目的是那一对巨大的长牙,雄雌皆很大,这是它和其他鳍脚类动物不同的地方,这对长牙其实是自上颚长出犬齿,如象牙般,一生都长得不停。 四大洋的分类:太平洋是最深最大的,其面积几乎是其他几个大洋之和。大西洋比印度洋略大,但二者的平均深度相近。北冰洋是最小最浅的海洋。 珊瑚礁的分类:岸礁、堡礁、环礁、台礁、点礁 棱皮龟:最大的海龟 儒艮:海洋大型哺乳类动物中的严格素食动物 附植生物:生活在藻类或植物表面的光合生物 自养生物:能够利用能量(通常是指太阳能)制造有机物的生物 异养生物:不能够自己合成食

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