山东省惠州市惠东梁化中学九年级化学上册 7.3 使用燃料对环境的影响教案 新人教版.docVIP

7.3 使用燃料对环境的影响 一、教学目标 1 知识与技能：了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。认识新能源开发的重要性。 2 过程与方法：通过酸雨危害的模拟实验来培养学生的探究能力。 通过对燃料的选用来培养学生比较、分类、归纳、概括等信息加工能力。通过讨论培养学生形成良好的学习习惯和学习方法。 3情感态度和价值观： 通过燃料对环境影响的学习来树立保护环境的意识，体会化学与社会发展的关系。通过实验和讨论来培养善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新实践的科学精神。 二、重点、难点 重点了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。认识新能源开发重要性。 难点燃料燃烧对空气污染的原因，选用燃料的依据，新燃料及能源的优点。 、教学过程酸雨对环境的危害： ①对人体健康的直接危害：硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人死亡； ②引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长； ③破坏土壤、植被、森林； ④腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料等； ⑤渗入地下，可能引起地下水酸化，酸化的水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中的高很多倍。目前，多数汽车用的燃料是_______和________等石油产品，这些物质在燃烧时产生的污染物主要有___________、未燃烧的_____________、氮的________、含_____化合物和______等。防治汽车尾气的措施主要有：①改进发动机的燃烧方式，以使燃料充分燃烧；②使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油，禁止含铅物质释放；④加大检测尾气的力度，禁止没达到环保标准的汽车上路；⑤改用压缩天然气、液化石油气、车用乙醇汽油等较清洁的燃料。 （1）近年来，广州市部分公交车使用天然气代替汽油作燃料，这样做的好处是（ ） A、 A、使用太阳能淋浴器 B、烧煤取暖、做饭 C、超音速飞机尾气排放 D、使用氟里昂作致冷剂1、使用开发清洁燃料 ①天然气：洁净能源，燃烧后不产生（1）C2H6（乙烷） C4H10（丁烷） C6H14（己烷） 沸点℃ －160 －88 －0.5 69 （4）煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，解决这一问题的最好方法是（ ） A、用电解水的方法制取氢气作燃料 B、大量砍伐树木作为燃料 C、用高梁、玉米酿造酒精作为燃料 D、开发太阳能、核能、风能等新能源 （三）课时知识点归纳 通过本课的学习，我学会了： 1、__________________________________ 2、__________________________________ 3、__________________________________ …… 课时自我测评 [达标体验] 1、“厄尔尼诺”现象产生的原因之一是大气中的二氧化碳剧增，为减缓此现象，最理想的燃料是（ ） A、优质煤 B、天然气 C、汽油 D、氢气 2、下列叙述错误的是（ ） A、炉子上只要放一壶水就能防止煤气中毒 B、无铅汽油的使用可以提高城乡空气质量 C、酸雨主要是由于受到硫的氧化物或氮的氧化物污染所致 D、人类向空气中排放的一些有害物质（如氟里昂等），使臭氧层受到了破坏 3、下列做法不会使环境受到污染的是（ ） A、氢气燃料用量的增加 B、矿物燃料用量的增加 C、农药和化肥的任意使用 D、工业污水的任意排放 4、氢能是一种应用前景非常诱人的新能源。但目前仍处在研究试验阶段，还未能进入实用阶段，其主要原因是（ ） A、氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论 B、氢气的制备耗能巨大、廉价制氢的技术尚未成熟 C、氢气贮存、运输等安全技术尚未完全解决 D、氢气燃烧的放热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳 5、酸雨是pH小于5、6的降水，它含有多种无机酸和有机酸，绝大部分为硫酸和硝酸。酸雨的危害很大。为了减少酸雨的产生，以下可采用的措施是（ ） ①少用煤做燃料 ②把工厂的烟囱建高 ③燃料脱硫 ④开发新能源 A、①② B、①④ C、①③④ D、①②③④ 6、“绿色化学”是一个日渐为人们所熟悉的社会概念，绿色食品的基本标准是（ ） ①香甜可口 ②无污染 ③表面呈绿色 ④无化学添加剂 ⑤有营养价值 A、②④⑤ B、①②