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人生无悔 ——转赠给各位无悔选择、无私奉献的校长们 绿叶无悔，扑向那大地，是报答泥土芬芳的情意。 鲜花无悔，凋落于风雨，因为它有一段生命的美丽。 江河无悔，奔向那海洋，因为它投身到母亲的怀里。 万物无悔，追寻那太阳，因为没有阳光就失去生机。 噜噜 哦，苦也无悔。哦，累也无悔。只有无悔的人生才爱得彻底。 哦，苦也无悔。哦，累也无悔。只有无悔的人生(人生)，才爱得更加彻底。 人生无悔，在泥泞中跋涉，无悔终生都在苦苦地寻觅。 人生无悔，虽然一无所有，无悔只有一个长长的希冀。 噜噜 让忧也无悔，让怨也无悔。只有无悔的人生才奉献自己。 让忧也无悔，让怨也无悔。只有无悔的人生(人生)，才能奉献自己。 1.研修各项数据之前三甲（截止8月12日） ⑴课程学习学时：卢大鹏、崔伟、刘刚 ⑵发帖回帖：李志星、滕小坤、董爱华 ⑶作业提交：崔伟、李宏彪、范茂红 ⑷研修日志的是：卢大鹏、沈兆刚、李宏彪 ⑸我的教学故事：李宏彪、卢大鹏、杨宝华 2.论坛中传递的正能量 【李宏彪】用自己的良心去工作，用自己的爱心去对待学生，一切顺其自然。 史金华 教师在课堂上应启发学生畅所欲言，各抒己见，是学生独立思考后的个性得以充分展示，成为学生学习活动的参与者、引导者、合作者。 文章正文格式 仍然有少数老师的文章出现不规范的情况，体现在字体、行间距忽大忽小，极少数文章甚至有的文字还出现网络连接的情况，希望各位老师在原创作品的同时，努力提高信息技术能力。对于需要上传的内容，可以 ⑴在windows自带的记事本中输入内容。 ⑵然后全选粘贴到网页编辑器中。特别提醒：因word的样式比较复杂，如果在word中输入，再将它粘贴到网页编辑器发表到网站中，有时会出现页面显示不正常的情况，所以也请复制到记事本中（此作用就是清除了word的冗繁样式），再粘贴到编辑器中即可。 研修日志等文章中的首行不需要缩进两个字符，页面已经自动缩进了！ 学习进度问题 进入八月份特别是中旬以后，学校的各项工作开始谋划并付诸实施，校长开始忙了。请做到如下几点： ⑴尚未完成课程学习任务的校长们抓紧了，尽量做到前紧后松，还有几位校长还没动静哟，请认识的人提醒一下，谢了； ⑵多发帖，发精华帖，每个人都发表自己的想法； ⑶赠人玫瑰，手有余香，多回帖，支持他人； ⑷作业一请尽快完成（目前只有19人提交了作业）。如果拖到月底就来不及批改了，劳烦各位校长了。 教师专业发展要达成的基本品质 　　我们应当站在时代发展的高度，放眼世界、立足国情，与时俱进、创新发展，重新审视和丰富教师专业发展的品质特性，加快促进我国教师教育改革进程，切实提高我国教师的专业化水平。 　　■黄光扬 郑霞金 　　教师专业化是国际教师教育改革的趋势。所谓教师专业化是指：“教师在整个职业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程，也就是一个人从‘普通人’变成‘教育者’的专业发展过程。”教师专业化过程实际上就是教师专业发展过程。我国教师教育改革要关注国际教师教育改革新动向，在教师养成教育中要达成以下四项基本品质：即精通学科专业知识、具备扎实的教育教学知识技能、具有强烈的社会与政治责任感以及具有深厚的文化底蕴。 　　基本品质之一：精通学科专业知识 　　教师是人类文明的传承者，负责把科学理论知识传递给下一代，首先须具备其所教学科的专业知识。因此，精通学科专业知识是教师专业发展要达成的首要基本品质。 　　教师的学科专业知识，体现教师的专业性和学术性。它要求教师应当精通某一学科理论知识，特别是要求教师对某一学科专业知识的内容、价值、产生过程、知识间的联系及整个知识体系框架有深刻的理解，明确学科专业知识结构，并能及时了解和掌握学科发展最前沿的内容与趋势，体现教师的专业性和学术性。 　　精通学科专业知识是许多国家对教师教育的基本要求。比如，英国早在1990年初实施国家课程时，就明确说明要关注未来教师和当前教师的学科知识；在美国教学专业标准全国委员会所确认的成功教学标准的五项基本主张中，其中一项主张为：成功教师要能充分理解其所教学科，以及该学科的知识是如何创造、组织，如何与其他学科相联合，并如何用之于实际情景中的。 　　教师的专业性和学术性主要解决的是“教师教什么”的问题。教师的专业性和学术性的养成，应主要放在专业院系或综合性大学来进行。专业院系和综合性大学有着深厚的学术积淀和学术氛围，有利于发挥其学术优势以促进教师的专业性和学术性的养成。 　　基本品质之二：具备扎实的教育教学知识技能 　　教师要把知识传授给学生，这就关系到教师如何才能更好地、有效地传授知识的问题。因此，具