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练习题 （二） 二、阅读下面一段文言文，完成5-8题。（12分） 韦丹字文明，京兆万年人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。未行，而新罗立君死，还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。宪宗褒美。徙为江南西道观察使。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿。贫不能者，畀以财。身往劝督。置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚与直，给其食。有吏主仓十年丹覆其粮亡三千斛丹曰吏岂自费邪？籍其家，尽得文记，乃权吏所夺，召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。会卒，年五十八。验卒所告，皆不实，丹治状愈明。 （《新唐书卷一百九十七·列传第一百二十二·循吏》） 5、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A、故事，使外国，赐州县十官 故事：（按照）以往的典章制度 B、法废人慢，当济以威 慢：懈怠 C、度其费为估 估：价格 D、籍其家，尽得文记，乃权吏所夺 籍：查抄登记。 6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ） A、民贫自粥者，赎归之 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 B、人能为屋者，受材瓦于官 身死人手，为天下笑者，何也？ C、帝命有司与之，因著令 因利乘便，宰割天下，分裂山河。 D、今不诛辟，则可使者唯两京耳 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 7、以下句子分别编为四组，全都不是表现韦丹大行仁化的一组是（ ） ①具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。②民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。③丹召工教为陶 ④贫不能者，畀以财 ⑤岁中旱，募人就功，厚与直，给其食 ⑥籍其家，尽得文记 Ａ．①③ Ｂ．⑤⑥ Ｃ．②④ Ｄ．①⑥ 8、下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） Ａ、韦丹力主革除陈规旧法。他认为出使外国所用的资费，应该由朝廷拨付，不应该沿袭陈规卖官筹款。皇帝听从了他的意见，修改了法令制度。 Ｂ、韦丹担任言官以正直闻名。他认为如不以强力威慑，人们就会轻忽法令；刘辟反叛如不加讨伐，朝廷就无法统辖全国。为此他得到了皇帝的赞扬。 Ｃ、韦丹执法宽厚仁慈。对于依仗权势从官仓强取粮食的主仓吏，他只是责令限期归还。对于违犯法令被判死刑的兵卒，他也没有执行，而是将这个兵卒释放了。 Ｄ、韦丹为政功绩显著。他担任地方官以仁化为本，多方造福地方百姓。他被诬告的罪名经查验也尽属不实，这更显现出他的功绩。 第Ⅱ卷 （非选择题 共126分） 三、（24分） 9、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？（3分） 译文______________________________________________________ （2）籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。（3分） 译文______________________________________________________ （3）皆顿首谢，及期无敢违。（2分） 译文______________________________________________________ 五、文学类、实用类文本阅读 18分 本大题为选考题。请从甲、乙两类文本中选定一类作答。不能全选。 ? 甲 文学类文本阅读 18分 阅读下面的文字，完成15-l7题。 画家和职业经理人 邵孤城 安生很小的时候，就显露出超乎寻常的绘画天赋。他刷刷几笔，就能把正在讲台上滔滔不绝的老师的光辉形象留到板上。 可是，老师们不知道，安生的父亲，其实是一名真正的画家。 安生的父亲是一名画家，却吃了画画的亏。十年浩劫，他被下放到农场，等他从遥远的新疆回归故土的时候，看见的是妻子小小的坟茔。 所以，当我们的美术老师牵着安生的手来到安生父亲面前的时候，他的父亲冷冷地说：“你以为你有资格调教我的儿子吗?” 美术老师局促不安又尴尬异常地坐了片刻后起身告辞，从此再不提教安生画画的事。 但是，安生偷偷的学，偷偷的画，到高中的时候，他的画已经在学校里小有名气了。高三那年，安生决定去报考美术学院，当然征求了父亲的意见。 “你知道什么是井底之蛙吗？”安生的父亲有些不屑，“你至少得拿几十奖回来证明给我看吧!全国的不说，市里的总该有吧？”