《我们都有爱》导学案.docVIP

肖堰镇高峰完小教师引导学生自主学习导学案 课 题： 都有一份爱 年 级： 三年级 学科：品德与社会 教师：秦明尚 课 型：新授课 导 学 目 标 知识与技能 1. 了解雷锋助人为乐的事迹。 2. 通过观察、体验明白什么是爱。 过程与方法 榜样激励、活动明理、自主学习、交流提升。 情感态度与价值观 通过学习，能将心中的爱化为行动，力所能及地去关爱他人。 导学重点 学习雷锋感人的事迹，明白什么是爱。 导学难点 在生活中，能将心中的爱化为行动，力所能及地去关爱他人。 导学环节 导 学 任 务 及 导 学 要 求 学 生 活 动 教师活动 导入 欣赏雷锋画像，聆听雷锋故事。 出示课件 板书课题 自 主 学 习 请认真默读P35页雷锋的故事。 1.课本中介绍了雷锋叔叔的四个故事，请用序号在原文中标出来。 2.雷锋有哪些地方让你感动？你为什么感动？了雷锋叔叔的故事后，你想对他说些什么呢？ 交 流 展 示 在小组交流 1.把你知道的雷锋叔叔的故事讲给你的同伴听。 2.讲一个自己帮助别人或别人帮助自己的故事。 3.把自主学习中的导学内容在小组交流展示。 在全班交流 为什么说爸爸的爱是红红的？ 为什么说志愿者的爱是浓浓的？ 为什么说我们的爱是悄悄的？ 1.提出小组合作学习的要求 2.对学生的交流做出评定 探 究 深 化 爱像什么？ 爱像春风 雷锋对待战友像春天般的温暖 爱像泉水 爱像 爱像 爱是什么？ 爱是妈妈手中的一把遮雨的伞。 爱是 爱是 爱是 诵读爱心小诗（出示课件） 欣赏爱心歌曲（爱的奉献） 1.展示课件 加深理解 2.指导学生弄懂什么爱。 3.板书要点 训 练 为 能 一、小组活动 1.我是小小播音员（举办爱心广告朗诵会） 2.我是小小设计师（比赛设计爱心公益广告词 ） 我的设计：————————————————— 二、班级活动 1.观看爱心图片 畅谈爱心体会 2.爱心知识抢答竞赛 3.欣赏并制作爱心卡（可以课外完成） 1.欣赏学生设计的爱心广告词 2.出示课件 3.提出课外延伸学习的要求 课 后 反 思 通过本课的学习你有那些收获？ 你打算今后怎么做？ 课堂总结