“珍惜”话题说课稿.docVIP

“珍惜”话题知识结构树绘制说课稿各位评委老，我今天说课的题目下面我将从教材、、、四个方面来对本进行说明。　　教材 1.基础知识的掌握 2.能力的训练加强 3.情感态度价值观的培养 二、分析课文，合并知识点 《可爱的中国》、古诗两首（《别董大》《送元二使安西》、《城市的标识》 《吾腰千钱》、《爷爷的毡靴》五篇课文需要掌握的知识点有重点字词、课文内容理解、重点语句语段背诵、对于课文重点语句的深刻理解、对课文的写作方法和写作思路进行借鉴、准确流利有感情地朗读课文、对课文情感态度价值观的体会与感悟。 三、汇总知识点 基础知识的掌握 掌握每一课的重点字词（学生自学和巩固积累） 课文的具体学习 背诵相关课文（把握文章主要内容和熟读课文） 能力的训练加强 正确流利的有感情的朗读课文（自由读 教师示范读 分组读等） 理解课文中重点语句（通过自由体会与教师讲解学习写作方法理解深刻含义） 培养学生有条理的表达（列课文提纲） 写法借鉴 情感态度价值观的培养 激发爱国情怀珍惜今天的幸福生活来之不易《可爱的中国》 珍惜朋友间深情厚谊《别董大》 《送元二使安西》 珍惜大自然的馈赠，珍惜城市中绿色----树《城市的标识》 珍惜生命《吾腰千钱》 珍惜生活中的美好事物《爷爷的毡靴》 第四方面：绘制过程 以话题“珍惜”为树干 二、以课文、知识、能力、情感态度价值观为第二层 三、在第二层基础上，划分更细的知识点，作为第三层 四、在第三层基础上，以对每个知识点的具体掌握要求和具体掌握方法作为知识树的第四层 五、根据以上思路，完成“珍惜”话题知识树的绘制 各位评委老师：以上，我从教材、、过程和四个方面对本进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。 1