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全省十大“最美乡村教师”风采 　　坎坷旅途中的坚强倩影 　　――德安县塘山乡新塘教学点陈爱娇 　　陈爱娇，中共党员， 1978年9月走上三尺讲台，一直扎根在塘山小学的教学点。 　　1999年5月，年仅39岁的陈爱娇，丈夫在车祸中身亡。中年丧夫，上有年迈的婆婆、父母三位需要赡养的老人，下有一对未成年正在读书的子女，患有高血压的她没有倒下，而是坚强地挑起家庭重担，没落下一节课。她每天拼命工作，每晚将课本、教案、作业本带回家，钻研教材，对着录音机朗读，对着镜子试讲，仔细批阅每一本作业。14年来，她就是用这种方式度过漫长而孤独的夜晚。 　　陈爱娇从教35年，在教学点担任班主任35年。为了学生养成良好的行为习惯，陈老师每天提前一个小时赶到学校，为班上学生梳头、洗脸、剪指甲；下午放学，她领着学生打扫卫生等，目送一个个学生离开校园她才回家。 　　35年来，在坎坷的人生旅途中，陈老师坚强地站立在乡村三尺讲台，演绎着亮丽的人生。 　　38年承载山区教育梦 　　――铅山县湖坊镇横塘小学教师王克忠 　　1975年，王克忠成了铅山县湖坊镇横塘小学的民办教师，而且是教学点唯一的老师。1999年，妻子患了神经衰弱官能综合征，不但做不了家务，光医药费一年就要花去近万元。2000年，年过八旬的老母又双目失明。在照顾多病的妻子和年迈体衰双眼失明母亲的同时，王克忠忠实地坚守着这大山深处的教学点，恪尽职守地教书。 　　2010年，教学点搬到横塘村委会。距湖坊镇近了，离王克忠的家却更远了。他每天早上5点起床，烧饭、洗衣服。6点30分，学生在家长的护送下来到王克忠家，他安顿好妻母，并请邻居代为照顾，自己用根棍子，前面吊着学生的饭盒，后面挂着学生的书包，带着他们排队上学。上午10点40分，学生做作业，王克忠开始烧火做饭给学生吃。下午放学后，王克忠又开始田地间劳作，打理一家人的生活。吃完晚饭，王克忠开始改作业、备课。这就是王克忠坚守大山深处的典型生活。 　　坚守深山为春荣 　　――遂川县戴家埔中心小学马槽教学点教师李堂华 　　57岁的李堂华老师是遂川县戴家埔乡马槽教学点（中国麦田十一小）唯一的一名教师，从教35年，其中有32年是在一个人一所学校的教学点中度过。他先后在虎背、炸坑、桥水、泉洞、马槽等一人一校的教学点任教。这些教学点不是在深山沟中，就是在1000多米高的山腰上，不通公路、不通电话、没有厨房、没有工友、没有邻居，条件极为艰苦。他如今任教的中国麦田十一小（原戴家埔乡马槽教学点），位于海拔2200多米的南风面山脚的一个深山窝里，从教学点通往外面的，只有两条崎岖的羊肠小道，而他就在这里任教了11年。他任教的成绩总是名列全乡前茅，他用自己的一生教育经历证明了什么是最美丽的乡村教师。 　　爱，是学生飞翔的翅膀 　　――新建县南矶中学教师柏宗材 　　南矶山，是鄱阳湖中一颗不甚惹人注目的小岛，南矶中学就坐落在这清静僻远的岛乡。自师范毕业后，柏宗材的青春便献给了这片土地。 　　乐于研教，与时俱进，是柏老师从事教育教学工作的显著特点。他不断探索，逐步形成了独树一帜的 “发散探索教学法”。他长期担任班主任工作，并总结了一套管理班级的经验。 　　南矶乡是血防重疫区，血防安全历来是学校乃至全乡教育的一个重点，柏老师担任了学校血防教育的教学。他多方查找资料，力求把血防课备课详细化，讲课细致、生动。有时星期六，柏老师还带学生到鄱阳湖草洲上，教他们识别钉螺，教他们在疫区怎么搞好个人防护。几年来的努力工作，南矶中学学生的血防意识提高了，连续五年无学生感染血吸虫，他也被岛上人民亲切地称为“南矶乡血防战线卫士”。 　　乡村希望的基石 　　――金溪县秀谷镇芳源村小教师李木琴 　　1975年，初中毕业的李木琴在乡亲们的热切要求下，回到了家乡周江村任教：一个老师，两个年级，进行复式班教学。 　　学校临时办在生产队的仓库里，每逢早稻收割季节，还得腾出来堆放稻谷，课无法上了，李木琴不得不将教室搬进自己的家中。为了改善办学条件，她动员村里建新学校，将自己准备建房的几千元钱和全部木料先垫借用来建校，建起了周江村有史以来最美的小学校。 　　38年来，在复式教学园地上，她用青春和汗水谱写着乡村教育最美的华章。1998年华东六省复式教学培训班在井冈山举办，李木琴的语文数学教学录像给学员学习观摩，引起了各级领导和业务主管部门的关注。作为金溪县名师，她经常深入全县复式教学班听课指导，并联系实际作学术讲座，还与青年教师结对进行帮扶。2000年她光荣地加入了中国共产党。 　　扎根山区34年 　　――信丰县油山镇小石教学点教师赖积明 　　今年55岁的赖积明，中共党员。从青春年少到两鬓发白，34年来不离不弃，执教足迹踏遍了油山镇每个村小，尤其在地处偏远、山高路陡的小石教学点前后