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浅谈农村学校校园电视台的简易组建 渠县琅琊中学　郭灿 随着，对现代教育技术提出了更高的要求开放性、交互式的多媒体视频教学被应用到教学实践中。和网络电视台，教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，激发学生学习兴趣，提高的主动性与性；而教师在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，加强学生对课题的理解。校园电视台主要由演播室、摄录系统、编辑系统、播出系统和平台五大部分组成。校园电视台一般来说属于民用级别，演播台演播台摄录系统DV也有高端的专业数字高清晰摄像机，作为校园电视台可以选择价格较低，性能一般的设备，如千元左右的家用ＤＶ或带摄像功能的卡片相机，甚至可以用摄像头代替，这样摄录系统的成本就大大降低了，几十元到一两千元都可以建成。 三、编辑系统IEEE1394线进行传输，要组建简易校园电视台，首先要有一台性能较好的加装视频采集（1394）卡的电脑，用来获取编辑处理音视频，同时电脑也是播出系统的重要组成部分；其次要在电脑上安装一些简单易用的视频编辑软件，就可以实现音视频编辑视频编辑大师Sony Vegas 、Premiere 、After Effects 等专业化软件。 四、播出系统射频传输方式射频传输方式平台 一、有益教师教学 老师经常需要开公开课、评优课等教研活动，把这些精品课通过摄像机同步录制下来制作成光盘或放在校园网上供师生点播，也可以将省内外优秀的课程在校园电视台上播放，实现优质教学资源共享。 二、现场直播或录放 会议、讲座、教学、运动会、活动交流等等都可以进行同步录制或播放，让师生在教室里观看，可不受时间和空间的限制，还提高效率。 三、校园节目 以学生为主体，建立小记者团，对学校新闻，教师同学进行采访编辑，制作出校园特色栏目进行播放，这不仅培养了学生的综合素质和团队精神，还促进了师生交流沟通。 校园电视台建设不能一味追求电视台的高级设备，那不一定适合我们用。农村学校资金并不充裕，花了钱买了某个高端设备，没有其他的配套高端设备，也发挥不出功效来。选择适合自己财力人力，简便实用的方案才是最好的。 简易的校园电视台，操作简单，维护方便，让学生参与进来，建立学生摄影社团和记者团，让他们来拍摄、制作节目，提高了他们的语言，文字，动手，思维能力，开拓了视野和知识面，培养了综合素质，让他们成为校园电视台的主人，让校园电视台真正成为校园文化的一个重要组成部分。 以上是我对电视台的一点粗浅看法，