正确答案2014年CPR及呼吸气囊手卫生相关知识考试试卷.docVIP

2014年CPR及呼吸气囊、手卫生相关知识考试试卷（正确答案） 科室 姓名 工作年限 成绩 一、填空题：（共100分） （一）、（2分/空，共70分） 1、第一名到达患者身边的施救者必须 确定现场是否安全 ，然后检查患者是否有反应。 2、一旦确定患者意识丧失、没有呼吸或不能正常呼吸，应 立即呼救，启动EMSS ， 找到 AED （或由其他人员寻找）。 3、转动患者时，施救者跪于患者肩旁，将患者近侧的手臂直举过头，拉直其双腿或使膝略呈屈曲状，以 同轴转动 的方式。 4、触摸颈动脉搏动方法：食指及中指指尖先触及气管正中部位，然后向旁 同侧 滑移 2～3cm，在胸锁乳突肌内侧轻轻向后触摸颈动脉搏动。 5、感触脉搏时间 5-10秒 ，口述1001…… 1007 ，如果您没有明确地感受到脉搏， 口述 颈动脉搏动消失 。从胸外按压开始CPR（C-A-B程序）。 6、胸外心脏按压的部位为两乳头联线的中点与胸骨交界处，也就是胸部的中央，胸骨下半部 ； 按压的深度，使 胸骨下陷至少5cm ，按压频率 至少100次/分 ，按压和放松时间 1：1 ， 按压的姿势以髋关节为支点，腰部挺直，借身体和上臂的力量，向脊柱方向按压，尔后迅即放松， 解除压力胸部弹回原位，使心脏舒张， 手掌根 始终紧贴胸骨，保持正常位。 7、现场只有一人操作时，按压与吹气之比为 30:2 ，2次吹气的总时间应在 5秒 之内。 8、大多数急救系统和医疗服务系统都需要施救者团队的参与，有不同的施救者同时完成多个操 作。《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》强调了培训以 团体形式 的重要性。衔接时相互之间有 语言 或 肢体 提示。 9、人工呼吸时，无颈椎损伤可使用 压额抬颌法 、怀疑有颈椎损伤可使用 下颏推前法 保持气道开放，给予人工呼吸，观察胸廓隆起，避免过度通气。鼓励第一名施救者进行足够深、足够快的按压并使胸廓在按压期间完全回弹。 10、人工呼吸时，将病人头后仰，以手托下颏，使患者的下颌骨与 耳垂连线和地面垂直 。 使用 EC钳手法 将面罩固定就位。 11、在呼吸器囊不能到位的情况下可采取 口对口人工呼吸 ，人工呼吸时，操作者 平静 吸气后，双唇紧贴患者口部吹气，使患者胸廓扩张， 每次吹气持续 1秒以上 ，吹气量为 400-600ml/次，吹气频率为 10-12次/分 。 12、对心室颤动最有效的方法是 电除颤 ，对心脏骤停的患者进行CPR时，除颤应做到 院 内 3分钟 ，院外5分钟 。 13、七步洗手法中，每一步至少要洗 15秒钟 。 14、呼吸气囊各部分如何消毒：储气袋及氧气连接管用 75%乙醇擦拭2遍 面罩、球体用 先用清水冲洗干净后用1:100“84”消毒液浸泡30分钟后用注射用水冲洗晾干 备用；如有条件， 用环氧乙烷 消毒方式为最佳。 15、储氧袋的使用可 提高氧浓度 ，当简易呼吸器连接氧气，氧流量应为 10-12L/分 。 （二）、（1分/空，共30分） 2、判断患者意识、呼吸，时间应在 5秒钟 之内，不可过长；判断患者意识方法 轻拍高呼 检查呼吸已取消了 看、听、感觉 ，但仍要评估呼吸，口述 呼吸停止 或 叹气样呼吸 ； 严禁摇动疑似有颈部外伤患者头部 ，以免损伤颈椎，可轻拍患者 肩部 。 3、确保患者仰卧在 坚硬地面或硬板床上 ，如果患者俯卧，小心地将他翻过来。如果您怀疑有头 部或颈部损伤，将患者翻转为仰卧位时应尽量使其头部、颈部和躯干保持在一条直线上。 4、按压时，每 5个周期 或 每2分钟 与第二名施救者交换职责，交换用时 5秒 。 5、2010年心肺复苏指南中，新成人生存链中强调的“五早”是： 早识别 、 早呼救 、 早按压 、早除颤 、 早高级生命支持 。 6、儿童生存链是指： 预防、早期心肺复苏、启动紧急反应系统、 高级生命支持 、综合的 心脏骤停后处理。 7、成人的简易呼吸器的压力安全阀设定压力为 60 cmH2O ，儿童型为 40 cmH2O ， 当箭头的位置对着面罩端，即当球体内压力达到该压力值时，压力安全阀将自动打开排出过量的 气体，以 保护气道，保证患者安全，当LOCK的位置对着面罩端，即使超过压力值时挤压 球体，压力安全阀也不会自动打开排气，用于检测球体及压力安全阀。 8、挤压呼吸囊时，压力不可过大，约挤压呼吸囊 2L 的 1∕3 为宜，以免损伤肺组织，挤压频率婴幼儿为 10-20次/分 ， 一般成人呼吸气囊一次挤压，潮气量可以达到 600 ml 。 9、进行5个30:2的周期后的按压与人工呼吸后评估：① 颈动脉搏动恢复 ；② 自主呼吸恢复 ；③ 口唇、面色、甲床转红润 ；④